ΑΠΟΨΕΙΣ

zaxarakh_kerameos.jpg
Επιστολή σε Κεραμέως-Ζαχαράκη: Γιατί δεν γίνονται τεστ στους εκπαιδευτικούς; Γιατί δεν μειώνεται ο αριθμός των μαθητών ανά τάξη;
Επιστολή στις υπουργούς Κεραμέως - Ζαχαράκη στέλνει η συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ06 ΠΕΚΕΣ Κρήτης Ελένη Πουλλά
Επιστολή σε Κεραμέως-Ζαχαράκη: Γιατί δεν γίνονται τεστ στους εκπαιδευτικούς; Γιατί δεν μειώνεται ο αριθμός των μαθητών ανά τάξη;
kolatsio.jpg
Επιστροφή στα θρανία: 10 tips για να γίνει η προετοιμασία του κολατσιού «παιχνιδάκι»
Οι ειδικοί του Εργομετρικού – Διατροφολογικού Κέντρου στον Όμιλο ΒΙΟΙΑΤΡΙΚΗ δίνουν συμβουλές για την προετοιμασία του σχολικού κολατσιού
Επιστροφή στα θρανία: 10 tips για να γίνει η προετοιμασία του κολατσιού «παιχνιδάκι»
xhmeia
Τράπεζα Θεμάτων και Πειράματα: H άλλη όψη στην εκπαίδευση της Χημείας
«Ένας μαθητής πρέπει να ξεκινήσει να ασχολείται μεθοδευμένα και οργανωμένα με το μάθημα της Χημείας από τις μικρές τάξεις, ώστε να ανταπεξέλθει με...
Τράπεζα Θεμάτων και Πειράματα: H άλλη όψη στην εκπαίδευση της Χημείας
piperopoulos_2019_1.jpg
Παιδιά, Δάσκαλοι, Καθηγητές, Γονείς: Καλή Νέα Σχολική Χρονιά!
Η συμβουλή μου εδώ ήταν για πολλά χρόνια και παραμένει, αυτή την απίστευτα πρωτόγνωρη εποχή της πανδημίας, πραγματιστικά απλή: απογαλακτισμός -...
Παιδιά, Δάσκαλοι, Καθηγητές, Γονείς: Καλή Νέα Σχολική Χρονιά!
stratos.jpg
Θητεία στα 18: O ευκαιριακός μιλιταρισμός ως διέξοδος από την κοινωνική και οικονομική κρίση;
Σύμφωνα με όσα είπε ο πρωθυπουργός στο βήμα της ΔΕΘ, η κυβέρνηση εξετάζει την υποχρεωτική στράτευση στα 18. Παράλληλα ανακοίνωσε 15.000 προσλήψεις...
Θητεία στα 18: O ευκαιριακός μιλιταρισμός ως διέξοδος από την κοινωνική και οικονομική κρίση;
ekpaideytikos.jpg
Εκπαιδευτικοί: Ο αποδιοπομπαίος τράγος για κάθε ολιγωρία, ισχνό συντονισμό, κακό προγραμματισμό ή έλλειψη σχεδιασμού
Η προσεκτική οργάνωση και ο έγκαιρος προγραμματισμός, ιδιαίτερα σε αυτές τις πρωτόγνωρες για όλους συνθήκες, είναι περισσότερο από επιβεβλημένες και...
Εκπαιδευτικοί: Ο αποδιοπομπαίος τράγος για κάθε ολιγωρία, ισχνό συντονισμό, κακό προγραμματισμό ή έλλειψη σχεδιασμού