ΑΠΟΨΕΙΣ

Ζητάνε έγγραφες εξηγήσεις στον εκπαιδευτικό Χατζηανδρέου Νεκτάριο για συμμετοχή στην Απεργία-Αποχή από μέντορες συντονιστές. Είναι φανερό: το ζήτημα...

Η ποιότητα  δεν είναι η μετρήσιμη αποδοτικότητα που σχετίζεται με τις προτεραιότητες των «αγορών». Για αυτό απορρίπτουμε το «νέο» σχολείο των...

Μία/ένας εκπαιδευτικός μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν πώς λειτουργεί ο κόσμος, να μπορέσουν να προσανατολιστούν σε ένα συνεχώς...

Η μεγάλη και μοναδική αλήθεια της Ν. Κεραμέως και οι δυο γραμμές στο εκπαιδευτικό κίνημα

Εξήγγειλαν μια πολιτική – φάντασμα για το «πολλαπλό σχολικό βιβλίο». Αυτό τους ήταν αρκετό…

«Όση δίψα και θέληση μπορεί να έχει κάποιος ώστε να ενταχθεί και να εργαστεί σε οποιαδήποτε χώρα βρίσκει κλειστές πόρτες, την αναλγησία του κρατικού...

«Έχετε δει ποτέ κατά την διάρκεια των σπουδών σας φοιτητές σε αναπηρικά αμαξίδια στα πανεπιστήμια της χώρας;»

«Μπροστά στους κυβερνητικούς σχεδιασμούς οι εκπαιδευτικοί χρειάζεται να συσπειρωθούν στα σωματεία τους.»

Φράσεις όπως το “τα κορίτσια δεν το ‘χουν με τα μαθηματικά”  συνεχίζουν να αναπαράγονται στις οικογένειες και τα σχολεία.

Δεν μπορούμε να πούμε «τίποτα δεν γίνεται». Δεν είναι σε καμιά περίπτωση επιλογή μας να κλειστούμε στο «καβούκι μας» υπό τη σκιά του φόβου να...

Πιστεύω πως η κύρια ευθύνη για τις καταλήψεις βαρύνει την εκάστοτε κυβέρνηση το εκάστοτε υπουργείο, χωρίς να σημαίνει ότι είναι άμοιροι ευθυνών και...

Δεν διδάσκουμε για πρίγκιπες , αλλά για τον μικρό πρίγκιπα…