ΑΕΙ
Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών: Αναβαθμίζεται σύντομα σε «Εθνικό Γεωπονικό Πανεπιστήμιο»
Πρόταση για ένα νέο Επιστημονικό Πεδίο
Πρυτάνεις προς Πιερρακάκη: Οξύ πρόβλημα υποστελέχωσης στα ΑΕΙ, απαιτείται αύξηση πιστώσεων για νέα μέλη ΔΕΠ
Φοιτητές: Παράταση επιλογής διδακτικών συγγραμμάτων ακαδημαϊκού 2024‐2025
Φοιτητές Πανεπιστημίου Ιωαννίνων: Μπλοκάρουμε τις εξώσεις από τις εστίες
ΕΜΠ: Μήνυμα του Πρύτανη προς τους πρωτοετείς φοιτητές
Οι καθηγητές του Πανεπιστημίου Κρήτης στηρίζουν την Παγκρήτια συναυλία για την υγεία
Ιωάννινα: Οι φοιτητές με τις κινητοποιήσεις τους πέτυχαν μείωση τιμής της μηνιαίας κάρτας μετακίνησης
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας: Δέκα καθηγητές του στο 2% των πλέον διακεκριμένων του κόσμου
Καθηγητές ΑΕΙ (ΠΟΣΔΕΠ): Αποκατάσταση των αποδοχών των μελών ΔΕΠ, αλλιώς κινητοποιήσεις
ΕΚΠΑ: Συνάντηση του Πρύτανη Γεράσιμου Σιάσου με τον Πρόεδρο του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού
ΕΛΜΕΠΑ: Τα πρώτα διδακτορικά στο Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών
ΑΕΙ: Από Οκτώβριο τα αποτελέσματα για τους υποψήφιους της Θεσσαλίας με το 2%
"Ψήνεται" νέο σύστημα πρόσβασης στα ΑΕΙ με ισχυροποίηση της Τράπεζας Θεμάτων και υπολογισμό της βαθμολογίας όλων των τάξεων
Το Ιόνιο Πανεπιστήμιο στην 88η Διεθνή Έκθεση Θεσσαλονίκης
Διδάκτορες Δημοσίου σε Πιερρακάκη: «Αντιμετωπιζόμαστε ως πολίτες κατώτερης κατηγορίας»
ΕΚΠΑ: Πόσες υποτροφίες θα δοθούν φέτος
Το ΕΚΠΑ στην πόλη: 1ος φοιτητικός ποιητικός διαγωνισμός
ΑΠΘ: Εθελοντική Αιμοδοσία την 1η Οκτώβρη
Και νέα αποζημίωση 110.000 ευρώ σε αποφοίτους πρώην ΤΕΙ για τα επαγγελματικά τους δικαιώματα! - Αδιανόητη η αδράνεια του κράτους
Πιερρακάκης: Σύσταση επιτροπής αξιολόγησης για την κατανομή 128 εκ.€ στις «Συμπράξεις Ερευνητικής Αριστείας» μεταξύ ΑΕΙ-επιχειρήσεων
ΕΚΠΑ: Νέα ψηφιακή πλατφόρμα για την παρακολούθηση των έργων των ερευνητών
Το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση της Νοτίου Αφρικής
Μάξιμος Χαρακόπουλος: Ικανοποίηση για την εισαγωγή πλημμυροπαθών μαθητών σε ΑΕΙ
ΕΛΜΕΠΑ: Καλωσόρισμα Πρωτοετών Φοιτητών και Φοιτητριών από τον Πρύτανη
ΔΟΑΤΑΠ: Τι αλλάζει για όσους παραπέμπονται για πρακτική άσκηση σε ΑΕΙ για την αναγνώριση ακαδημαϊκής ισοδυναμίας
