σπαρτιάτες
21,2% έλαβε το κόμμα «Σπαρτιάτες» στις φυλακές Δομοκού όπου κρατείται ο Ηλίας Κασιδιάρης

Ποσοστό 21,2% κατάφερε να λάβει το κόμμα «Σπαρτιάτες» στις φυλακές Δομοκού όπου κρατείται ο Ηλίας Κασιδιάρης.

Τη σύνδεσή του με τον καταδικασμένο νεοναζί, πρώην πρωτοπαλίκαρο της εγκληματικής οργάνωσης της Χρυσής Αυγής, Ηλία Κασιδιάρη, επιβεβαίωσε δημόσια ο επικεφαλής του σχηματισμού, Βασίλης Στίγκας.

Δηλώσεις Στίγκα

Σε δηλώσεις του μετά το exit poll των εκλογών 2023 που τους βάζει στην επόμενη Βουλή, έσπευσε να ευχαριστήσει τον Κασιδιάρη για τη στήριξή του.

«Ευχαριστώ τον Ηλία Κασιδιάρη που αποτέλεσε το καύσιμο που μας έδωσε την ώθηση για να φτάσουμε σε αυτό εδώ το αποτέλεσμα» ήταν χαρακτηριστικά τα λόγια του. Αναμφίβολα, η στήριξη του Κασιδιάρη «εκτόξευσε» τους Σπαρτιάτες, με την οργάνωση να αποτελεί πλέον τον «δούρειο ίππο» ώστε να εκπροσωπηθεί ο νεοναζί καταδικασμένος στην επόμενη Βουλή.

Κατόπιν, τόνισε: «Οι Σπαρτιάτες αντιπροσωπεύουν όλα τα ιδεώδη και τις αξίες που σήμερα λείπουν από τη χώρα. Το μότο μας είναι "ισχύς εν τη ενώσει"» και ευχαρίστησε όλους του Έλληνες και τα εκατοντάδες μέλη «που δούλεψαν ακούραστα για να φτάσουμε εδώ».

Σύμφωνα με πληροφορίες της ΕΡΤ, το εν λόγω κόμμα, που εισήλθε στη Βουλή, δεν έχει καν επίσημα γραφεία.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

ΣΟΚ στην Καλλιθέα: Καθηγήτρια Γυμνασίου συνελήφθη για διακίνηση ναρκωτικών σε μαθητές

Πίνακες εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ: Το «στοίχημα» για τη Μεγάλη Εβδομάδα

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

αποσπασεις
Ο «θεσμικός ελέφαντας» στο δωμάτιο: οι αθέατες αποσπάσεις στην εκπαίδευση
Δημιουργείται ένα διπλό πρόβλημα: από τη μία, οι σχολικές μονάδες αποδυναμώνονται· από την άλλη, η ίδια η διαδικασία των αποσπάσεων χάνει τη θεσμική...
Ο «θεσμικός ελέφαντας» στο δωμάτιο: οι αθέατες αποσπάσεις στην εκπαίδευση
μαθητής
Εκπαίδευση: Από τη γενική μόρφωση στη δεξιότητα - Μπορούμε να μαθαίνουμε χωρίς να ξέρουμε;
Το πρόβλημα δεν είναι οι δεξιότητες καθαυτές. Κανείς δεν αμφισβητεί την αξία της συνεργασίας, της επικοινωνίας ή της προσαρμοστικότητας. Το ζήτημα...
Εκπαίδευση: Από τη γενική μόρφωση στη δεξιότητα - Μπορούμε να μαθαίνουμε χωρίς να ξέρουμε;