Ιταλία
Τραγικό δυστύχημα συνέβη στην Ιταλία

Τραγικό δυστύχημα συνέβη σήμερα (04.06.2023) τα ξημερώματα στον αυτοκινητόδρομο Α16 Νάπολι – Κανόσα, κοντά στην επαρχία Αβελίνο, στην Ιταλία

Ένας άνθρωπος έχασε τη ζωή του και 14 τραυματίστηκαν, όταν λεωφορείο έπεσε σε γκρεμό ύστερα από τροχαίο με τρία αυτοκίνητα.

Τι συνέβη

Όπως μεταδίδουν τα ιταλικά ΜΜΕ, στον αυτοκινητόδρομο Α16 έγινε ένα τροχαίο ατύχημα μεταξύ τριών αυτοκινήτων, με αποτέλεσμα να χάσει τη ζωή του ακαριαία ένας οδηγός. Το προπορευόμενο λεωφορείο με 38 επιβάτες -που είχε αναχωρήσει από το Λέτσε στις 11 το βράδυ του Σαββάτου (03.06.2023) με προορισμό τη Ρώμη στις 7 το πρωί – έπεσε πάνω σε ένα από τα ακινητοποιημένα οχήματα, με αποτέλεσμα να ανατραπεί και να πέσει σε γκρεμό

Σύμφωνα με τον πρώτο απολογισμό υπάρχουν 14 τραυματίες, εκ των οποίων οι τρεις διακομίσθηκαν σε νοσοκομεία. Δύο από αυτούς νοσηλεύονται σε κρίσιμη κατάσταση. Οι υπόλοιποι τραυματίες μεταφέρθηκαν στο δημοτικό γυμναστήριο του Αβελίνο, όπου τους παρασχέθηκαν οι πρώτες βοήθειες. Οι περισσότεροι φέρουν μώλωπες σε διάφορα σημεία του σώματος. 

Όλοι κοιμόμασταν. Αυτό που μας ξύπνησε ήταν το βίαιο φρενάρισμα και μετά το “μπαμ”, όταν συγκρουστήκαμε με αυτοκίνητα, πριν καταλήξουμε στο γκρεμό”, δήλωσε ένας από τους επιβάτες του λεωφορείου.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Δημόσια εκπαίδευση
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
«Όταν η διοίκηση του σχολείου λειτουργεί υπό καθεστώς άτυπων πιέσεων και προφορικών «οδηγιών», το πρώτο θύμα δεν είναι ο εκπαιδευτικός αλλά ο μαθητής...
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
αμφιθέατρο
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ
«Η εκπαίδευση δεν πρέπει να ορίζεται ως μια αλυσίδα εξεταστικών σταθμών με μοναδικό στόχο την είσοδο στο πανεπιστήμιο»
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ