Warning message

  • Unable to retrieve https://twitter.com/030originalboy/status/1496180147749330948 at this time, please check again later.
  • Unable to retrieve https://twitter.com/vdhthom/status/1496183361802493958 at this time, please check again later.
  • Unable to retrieve https://twitter.com/vdhthom/status/1496165955344416775 at this time, please check again later.
amsterdam
Ένοπλος κρατά όμηρο σε κατάστημα της Apple στο Άμστερνταμ

Μεγάλη κινητοποίηση της ολλανδικής αστυνομίας υπάρχει έξω από κατάστημα της Apple στο κέντρο του Άμστερνταμ, ενώ το τηλεοπτικό δίκτυο AT5 μετέδωσε πως πρόκειται για απόπειρα ληστείας με ομηρία.

Βίντεο που αναρτήθηκαν στον ιστότοπο του δικτύου AT5 δείχνουν έναν άνδρα που πιστεύεται ότι κρατείται όμηρος από ένοπλο.

Η αστυνομία του Άμστερνταμ αναφέρει σε ανάρτησή της στο Twitter ότι ισχυρή δύναμή της βρίσκεται στην περιοχή Leidseplein, όπου βρίσκεται το κατάστημα και ότι θα ενημερώσει για νεότερες εξελίξεις στην υπόθεση.

https://twitter.com/030originalboy/status/1496180147749330948https://twitter.com/vdhthom/status/1496183361802493958

 

https://twitter.com/vdhthom/status/1496165955344416775

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

εκπαιδευση
Μυρωδιά καμένου και φόβος στις αίθουσες – Το ΕΝΕΕΓΥΛ Κέρκυρας παραμένει χωρίς έλεγχο
Σοβαρές καταγγελίες για την ασφάλεια στο ΕΝΕΕΓΥΛ Κέρκυρας – Η ΕΛΜΕ ζητά άμεσο έλεγχο
Μυρωδιά καμένου και φόβος στις αίθουσες – Το ΕΝΕΕΓΥΛ Κέρκυρας παραμένει χωρίς έλεγχο
ημεριδα
ΕΚΠΑ Ημερίδα: «Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική Οικονομικών: Πανεπιστήμιο – Σχολείο σε διάλογο»
Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η διαδικτυακή επιστημονική ημερίδα «Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική Οικονομικών: Πανεπιστήμιο – Σχολείο σε...
ΕΚΠΑ Ημερίδα: «Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική Οικονομικών: Πανεπιστήμιο – Σχολείο σε διάλογο»