nekroi ispania
Δύο νεκροί εργάτες από κατάρρευση στέγης σε σχολείο της Ισπανίας - Στις 10 Ιανουαρίου η επιστροφή των μαθητών στα θρανία

Δύο άνθρωποι σκοτώθηκαν και άλλοι δύο τραυματίστηκαν όταν στέγη σχολείου κατέρρευσε στην πόλη Χιχόν της βορειοανατολικής Ισπανίας, το πρωί της Τετάρτης, ανέφεραν οι τοπικές υπηρεσίες αντιμετώπισης εκτάκτων καταστάσεων.

Σύμφωνα με το ΑΠΕ-ΜΠΕ, το δυστύχημα συνέβη στη διάρκεια εργασιών επισκευής στη στέγη του σχολείου San Vicente Paul, που βρίσκεται κοντά στο κέντρο της πόλης.

Αυτόπτες μάρτυρες δήλωσαν ότι ένα τμήμα της οροφής κατέρρευσε, καταπλακώνοντας εργάτες. Το τριώροφο κτίριο χρονολογείται από τον 19ο αιώνα.

Πυροσβέστες ανέσυραν από τα ερείπια τις σορούς δύο εργατών. Άλλοι δύο άνθρωποι τραυματίστηκαν ελαφρά, ενώ ένας χρειάστηκε να διακομιστεί στο νοσοκομείο.

Πρέπει να σημειωθεί πως στο σχολείο δεν βρίσκονταν παιδιά, καθώς η επιστροφή των μαθητών στα θρανία είναι προγραμματισμένη για τις 10 Ιανουαρίου.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Καφές και ξίδι: Τι κάνουν σε πολλά σπίτια για τις άσχημες μυρωδιές

Πανελλαδικές 2026: Tο πρόγραμμα εξετάσεων και η ημερομηνίες

Αλλάζουν όλα στους μισθούς λόγω ΑΜΚΑ: Ποιες ηλικίες θα δουν αυξήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

plintirio_piaton
Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας
Υπάρχει ένας απλός και αποτελεσματικός τρόπος καθαρισμού που μπορεί να τους χαρίσει ξανά καθαρή, φωτεινή όψη και να τα κάνει να μοιάζουν σχεδόν...
Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας
σταφιλησ
Υπόμνημα - Ανοιχτή επιστολή διευθυντή προς την Υπουργό Παιδειας για τη σχολική βία
Παρέμβαση για τη σχολική βία και τον ρόλο του Διευθυντή στα ΕΠΑΛ: Επιστολή Σταφύλη προς την υπουργό Παιδείας
Υπόμνημα - Ανοιχτή επιστολή διευθυντή προς την Υπουργό Παιδειας για τη σχολική βία
μαθηματικά
Μαθηματικά στις εξετάσεις: Όλοι διδάσκονται το ίδιο, αλλά όχι όλοι αξιολογούνται το ίδιο
Προβληματισμοί γύρω από την ενιαία εξέταση και την ανάγκη διαφοροποιημένης αξιολόγησης ανά επιστημονική κατεύθυνση
Μαθηματικά στις εξετάσεις: Όλοι διδάσκονται το ίδιο, αλλά όχι όλοι αξιολογούνται το ίδιο