ford logo
Ποια μοντέλα αφορά η απόφαση της αυτοκινητοβιομηχανίας

Η Ford προχώρησε στην απόφαση ανάκλησης 322.000 αυτοκινήτων της, λόγω προβλήματος με τις μπαταρίες.

Η εταιρεία διαπίστωσε πως τρία μοντέλα της και πιο συγκεκριμένα τα Mondeo, S-Max και Galaxy, έχουν πρόβλημα με τις μπαταρίες τους, λόγω διαρροής οξέος από αυτές, με αποτέλεσμα τον αυξημένο κίνδυνο πυρκαγιάς.

Έτσι, προχώρησε στην ανάκληση των 322 χιλιάδων αυτοκινήτων κατασκευής από τον Φεβρουάριο του 2014 μέχρι και τον Φεβρουάριο του 2019, για να εξετάσει τις μπαταρίες τους.

Σύμφωνα με την Ford, η διαρροή του οξέος γύρω από τον αρνητικό πόλο της μπαταρίας μπορεί να προκαλέσει βλάβη στον αισθητήρα του συστήματος παρακολούθησης της μπαταρίας. Αποτέλεσμα αυτού είναι η υπερθέρμανση, η οποία μπορεί να προκαλέσει πυρκαγιά.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Αποκάλυψη alfavita.gr: Τροχαίο σοκ με ΚΤΕΛ γεμάτο φοιτητές - «Αποκοιμήθηκε ο οδηγός»

Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Τις επόμενες εβδομάδες η ανακοίνωση - Πώς διαμορφώνεται ο αριθμός

Αλλαγές κορυφής στην εκπαίδευση της Αττικής: Χηρεύουν 3 θέσεις "κλειδιά"

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

εκπαιδευτικοί
Αυτά είναι τα εναπομείναντα οργανικά κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευσηστη Χαλκιδικής μετά τις τελευταίες τοποθετήσεις
Οι ειδικότητες που παραμένουν ακάλυπτες στα σχολεία της Χαλκιδικής
Αυτά είναι τα εναπομείναντα οργανικά κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευσηστη Χαλκιδικής μετά τις τελευταίες τοποθετήσεις
Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP)_slider.jpg
Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών_Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP)_“English for Specific Purposes (ESP) in Cross-Cultural Higher Education Settings: Enhancing Communication and Discipline Literacy Skills”

Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε η φιλοξενία και υλοποίηση της τελικής φάσης του Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP) με...

Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών_Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP)_“English for Specific Purposes (ESP) in Cross-Cultural Higher Education Settings: Enhancing Communication and Discipline Literacy Skills”