παιχνίδι
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Οι μαθητές, με το επιτραπέζιο παιχνίδι τους, θα λάβουν μέρος στον διαγωνισμό του Junior Αchievement Greece στις 7 Μαρτίου.

Δεκαπέντε μαθητές του Γυμνασίου Καλοχωρίου Θεσσαλονίκης, έφτιαξαν το παιχνίδι "Save me" με σκοπό μικροί και μεγάλοι να εκπαιδευτούν στις πρώτες βοήθειες. Τι κάνουμε σε περίπτωση εγκαύματος πρώτου βαθμού; Πού βρίσκεται η καρδιά σε ένα ανθρώπινο σώμα; Είναι μόνο κάποιες από τις 120 ερωτήσεις του παιχνιδιού.

Σύμφωνα με την ΕΡΤ, η ιδέα για το παιχνίδι γεννήθηκε έπειτα από την εκπαίδευση, που πέρασαν στις πρώτες βοήθειες όλοι οι μαθητές του Γυμνασίου, σε συνεργασία με την οργάνωση Kids Save Lives.

Οι μαθητές, με το επιτραπέζιο παιχνίδι τους, θα λάβουν μέρος στον διαγωνισμό του Junior Αchievement Greece στις 7 Μαρτίου.

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Ρεύμα: Η ηλεκτρική συσκευή που μπορεί να καίει όσο 65 ψυγεία μαζί

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Γνωρίζετε τι σημαίνει η λέξη «σωμασκία»;

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Υπουργείο Παιδείας ΥΠΑΙΘΑ
ΠΟΕ-ΥΠΑΙΘΑ: Χωρίς στελέχωση οι αλλαγές στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης κινδυνεύουν να εξελιχθούν σε φιάσκο
Τι αναφέρει η ανακοίνωση της Ομοσπονδίας για τη μεταφορά της αρμοδιότητας λειτουργικών δαπανών από τις Περιφέρειες στο υπουργείο Παιδείας
ΠΟΕ-ΥΠΑΙΘΑ: Χωρίς στελέχωση οι αλλαγές στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης κινδυνεύουν να εξελιχθούν σε φιάσκο
«Αττικόν»: Πάνω από 50 ύποπτα κρούσματα νοροϊού – Τι απαντά το νοσοκομείο
«Αττικόν»: Πάνω από 50 ύποπτα κρούσματα νοροϊού – Τι απαντά το νοσοκομείο
Σε καραντίνα λόγω έξαρσης γαστρεντερίτιδας από νοροϊό το νοσοκομείο, «καμία απειλή για τη δημόσια υγεία» απαντά η διοίκηση
«Αττικόν»: Πάνω από 50 ύποπτα κρούσματα νοροϊού – Τι απαντά το νοσοκομείο
πιλαλης
Η τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση: Στήριγμα της σκέψης ή υποκατάστατό της;
Το σημαντικό παιδαγωγικό ερώτημα δεν είναι αν οι μαθητές και οι μαθήτριες  θα χρησιμοποιούν AI, αλλά αν θα μαθαίνουν να σκέφτονται βαθύτερα ή να...
Η τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση: Στήριγμα της σκέψης ή υποκατάστατό της;