geomagnitiki_kataigida
Ο ουρανός «βάφτηκε κόκκινος» από την ηλιακή καταιγίδα στο Όρος Πάικο

Ένα παραμυθένιο και παράλληλα απόκοσμο σκηνικό, είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν οι κάτοικοι της Βορείου Ελλάδας με ορισμένους απ’ αυτούς να καταγράφουν σε βίντεο και κάμερες το σπάνιο αυτό φαινόμενο.

Ο «βαμμένος στα κόκκινα» από την ηλιακή καταιγίδα, ουρανός, ήταν ένα απίστευτο θέαμα.

Που οφείλεται το κόκκινο χρώμα

Πιο προνομιακή θέα είχαν όσοι βρέθηκαν στο όρος Πάικο, δίπλα στην Γουμένισσα, γεγονός που δείχνουν με τις αναρτήσεις τους στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

Ο Κωνσταντίνος Εμμανουηλίδης, ερασιτέχνης αστροφωτογράφος, ήταν από τους τυχερούς καθώς είχε την τύχη να απαθανατίσει την ηλιακή καταιγίδα στα καλύτερά της.

Το Σέλας, ένα εξαιρετικά σπάνιο φαινόμενο εξαιτίας της ισχυρής γεωμαγνητική καταιγίδας, φώτισε τον ελληνικό ορίζοντα.

Το κόκκινο χρώμα του ουρανού οφείλεται σε συγκρούσεις σωματιδίων μικρότερης ενέργειας με άτομα οξυγόνου σε μεγάλα υψόμετρα ύστερα από έντονη ηλιακή δραστηριότητα που προκαλεί μία τεράστια εκτόξευση ηλιακού πλάσματος από την επιφάνεια του Ηλίου με κατεύθυνση προς τη Γη.

Οι φωτογραφίες είναι από το όρος Πάικο, τον Χορτιάτη Θεσσαλονίκης, τα Μουδανιά Χαλκιδικής, το Πλαγιάρι Θεσσαλονίκης, την Λιβαδειά, την Εύβοια, την Κρήτη, την Λέσβο, την Κέρκυρα και την Πεντέλη Αττικής!

Φωτογράφοι: Κωνσταντίνος Εμμανουηλίδης, Βιβή Νούλα, Αριστείδης Βούλγαρης, Καλλίας Ιωαννίδης και Δημήτρης Μάλλιαρης, Βασίλης Τριανταφύλλου, Ανδρέας Βοσινάκης, Θέμης Καρτέρης, Παναγιώτης Τσούρας, Βασίλης Διονυσόπουλος,.Γιάννης Μηλιάδης, Θανάσης Παπαθανασίου.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Δημόσια εκπαίδευση
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
«Όταν η διοίκηση του σχολείου λειτουργεί υπό καθεστώς άτυπων πιέσεων και προφορικών «οδηγιών», το πρώτο θύμα δεν είναι ο εκπαιδευτικός αλλά ο μαθητής...
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
αμφιθέατρο
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ
«Η εκπαίδευση δεν πρέπει να ορίζεται ως μια αλυσίδα εξεταστικών σταθμών με μοναδικό στόχο την είσοδο στο πανεπιστήμιο»
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ