treno
Η 69χρονη πέρασε από σημείο που δεν επιτρέπεται η διέλευση πεζών

Τρένο παρέσυρε και σκότωσε μια 69χρονη λίγα λεπτά μετά τις 2 το μεσημέρι στην περιοχή της Νέας Μαγνησίας στη Θεσσαλονίκη.

Σύμφωνα με το thestival.gr, κάτω από αδιευκρίνιστες μέχρι στιγμής συνθήκες μηχανή αμαξοστοιχίας παρέσυρε την άτυχη γυναίκα στο ύψος των Διαβατών και ο θάνατος της ήταν ακαριαίος.

Στο σημείο μετέβη άμεσα, μηχανή ταχείας επέμβασης του ΕΚΑΒ, με τον διασώστη να διαπιστώνει απλά τον θάνατό της.

Η άτυχη γυναίκα φαίνεται ότι είχε μεταβεί στο σούπερ μάρκετ για ψώνια και επέστρεφε στο σπίτι της. Πέρασε από σημείο που δεν επιτρέπεται η διέλευση πεζών.

Τα αίτια της φονικής παράσυρσης διερευνώνται από την Αστυνομία.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τι συμβαίνει στα παιδιά μας; Η μεγάλη δημόσια συζήτηση στο Δημαρχείο Βούλας στις 3 Μαρτίου

Αυτό είναι το πιο υγιεινό ψάρι στον κόσμο: Ξεπερνά τον σολομό στη διατροφική κατάταξη

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

κυπρος
Εκτακτο - Κύπρος: Αυξημένη στρατιωτική κινητικότητα και πληροφορίες για νέες αναχαιτίσεις drone - Σε πλήρη κινητοποίηση τέθηκε η Πολιτική Άμυνα Κύπρου
Κύπρος - ανησυχία: Πληροφορίες για αναχαιτίσεις ιπτάμενων αντικειμένων
Εκτακτο - Κύπρος: Αυξημένη στρατιωτική κινητικότητα και πληροφορίες για νέες αναχαιτίσεις drone - Σε πλήρη κινητοποίηση τέθηκε η Πολιτική Άμυνα Κύπρου
patron.gif
Βιωματικό Εργαστήριο: «Έμφυλη διακριτική μεταχείριση και παρενόχληση: Διασφαλίζοντας ισότιμη πρόσβαση σε ένα συμπεριληπτικό ακαδημαϊκό περιβάλλον»

Με αφορμή την Ημέρα της Γυναίκας (8 Μαρτίου) στο πλαίσιο υλοποίησης του έργου με τίτλο: «ΥΕ1: Δράσεις ενδυνάμωσης και προώθησης της ισότητας στα...

Βιωματικό Εργαστήριο: «Έμφυλη διακριτική μεταχείριση και παρενόχληση: Διασφαλίζοντας ισότιμη πρόσβαση σε ένα συμπεριληπτικό ακαδημαϊκό περιβάλλον»