Φορτηγό
Φορτηγό πέρασε με μεγάλη ταχύτητα και καρφώθηκε σε μπαλκόνι

Τρόμο στους κατοίκους πολυκατοικίας σε στενό ανάμεσα στις οδούς Παπαδημητρίου και Εγνατία στη Θεσσαλονίκη προκάλεσε φορτηγό που πέρασε από εκεί.

Σύμφωνα με ρεπορτάζ της ΕΡΤ, το περιστατικό συνέβη το απόγευμα της Τρίτης όταν ο οδηγός του φορτηγού πέρασε από το στενό. Σύμφωνα με αυτόπτες μάρτυρες το όχημα πέρασε με μεγάλη ταχύτητα και καρφώθηκε σε μπαλκόνι πρώτου ορόφου. Ευτυχώς στο χώρο δεν βρίσκονταν ένοικοι, καθώς στο διαμέρισμα γίνεται ανακαίνιση.

Οι κάτοικοι της πολυκατοικίας βγήκαν έντρομοι να δουν τι συνέβη και μια γυναίκα κατέγραψε την πινακίδα του φορτηγού, καθώς ο οδηγός δεν σταμάτησε να δει τι συνέβη. Μάλιστα σημειώνεται ότι στην αρχή του δρόμου υπάρχει πινακίδα που απαγορεύει την διέλευση οχήματος που υπερβαίνει σε ύψος τα 2,5 μέτρα.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Ραδιόφωνο
Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου στην Κέρκυρα: Περισσότεροι από 1.000 μαθητές στη μεγαλύτερη γιορτή podcast και μουσικής στην εκπαίδευση
10ο Επετειακό Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου στην Κέρκυρα: Το πρόγραμμα των δράσεων
Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου στην Κέρκυρα: Περισσότεροι από 1.000 μαθητές στη μεγαλύτερη γιορτή podcast και μουσικής στην εκπαίδευση
πολλαπλό βιβλίο
Οι Κοινωνικές Επιστήμες στην ‘Ά Λυκείου: Παρουσίαση του Νέου βιβλίου Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής
Την Τετάρτη 13 Μαΐου στις 19:00 η παρουσίαση του βιβλίου
Οι Κοινωνικές Επιστήμες στην ‘Ά Λυκείου: Παρουσίαση του Νέου βιβλίου Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής
zaxaraki vlasis
Υπουργείο Παιδείας: Το Στρατηγικό Σχέδιο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση 2025–2027
Το υπουργείο Παιδείας παρουσίασε σε έναν οδηγό 197 σελίδων το Στρατηγικό Σχέδιο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Διά Βίου Μάθηση...
Υπουργείο Παιδείας: Το Στρατηγικό Σχέδιο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση 2025–2027