αεροσκάφος Λιμενικό
Στο σημείο, έσπευσαν ένα περιπολικό σκάφος Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ., ιδιωτικά σκάφη και στελέχη της Λιμενικής Αρχής με ιδιωτικό μέσο.

Έκρηξη σημειώθηκε την Κυριακή (5/8), το μεσημέρι στη θαλάσσια περιοχή Ψαλτού Ρόδου, σε μηχανοκίνητη λέμβο με έξι αλλοδαπούς επιβαίνοντες, υπηκόους Ιταλίας. Άμεσα ενημερώθηκε η Λιμενική Αρχή της Ρόδου ότι χρειάζονταν βοήθεια, καθώς υπήρχαν τραυματίες.

Στο σημείο, έσπευσαν ένα περιπολικό σκάφος Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ., ιδιωτικά σκάφη και στελέχη της Λιμενικής Αρχής με ιδιωτικό μέσο.

Η μηχανοκίνητη λέμβος εντοπίστηκε από ένα ιδιωτικό σκάφος, ενώ πέντε εκ των επιβαινόντων αποβιβάστηκαν στον όρμο του Αγίου Παύλου και από εκεί μεταφέρθηκαν με ιδιωτικό όχημα σε κλινική. Ο έκτος από τους επιβάτες αποβιβάστηκε στον όρμο της Λίνδου καθώς δεν έφερε τραύματα.

Από το Κεντρικό Λιμεναρχείο της Ρόδου που διενεργεί την προανάκριση, συνελήφθη ο εκμισθωτής και ιδιοκτήτης του σκάφους

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Κινητοποίηση φοιτητών για τις διαγραφές
ΑΠΘ: Η «ακτινογραφία» 31.653 διαγραφών – Το 6,6% αφορά φοιτητές της τελευταίας 10ετίας!
Στοιχεία της ΔΗΠΑΚ για την εφαρμογή του μέτρου διαγραφής των «αιώνιων φοιτητών» στο ΑΠΘ - Γιατί χιλιάδες νέοι 27-29 ετών μένουν εκτός πτυχίου
ΑΠΘ: Η «ακτινογραφία» 31.653 διαγραφών – Το 6,6% αφορά φοιτητές της τελευταίας 10ετίας!
ekpaideytikoi
Η μεταφορά του επικέντρου της αντιπαράθεσης στην αυλή του σχολείου: Η τεχνική της διάσπασης
Η σιωπηρή στρατηγική να φορτωθούν οι ευθύνες της δημόσιας εκπαίδευσης στους εκπαιδευτικούς — και να μεταφερθεί η σύγκρουση από την κορυφή… στην αυλή...
Η μεταφορά του επικέντρου της αντιπαράθεσης στην αυλή του σχολείου: Η τεχνική της διάσπασης