Alfavita Newsroom Την παρέμβαση του εισαγγελέα προκάλεσε η υπόθεση του ξυλοδαρμού ενός 15χρονου από τον πατέρα του στην Πάτρα επειδή του είπε ότι είναι ομοφυλόφιλος.
Συγκεκριμένα η Εισαγγελία Πρωτοδικών Πάτρας διέταξε κατεπείγουσα προκαταρκτική εξέταση για την διερεύνηση του περιστατικού ξυλοδαρμού του 15χρονου από τον ίδιο του τον πατέρα, την ίδια ώρα που παράλληλα αναζητεί λύση για την προστασία του από την ώρα που θα πάρει εξιτήριο από το Καραμανδάνειο Νοσοκομείο όπου νοσηλεύεται.
Πρόκειται για ένα παιδί το οποίο πήγε αιμόφυρτο στην πλατεία του χωριού στην ευρύτερη περιοχή της Πάτρας, μετά την κακοποίηση που δέχθηκε από τον πατέρα και τον θείο του. Καθοριστική στην υπόθεση ήταν η παρέμβαση του Χαμόγελου του Παιδιού.
Το χρονικού του ξυλοδαρμού
Σύμφωνα με όσα είδαν το φως της δημοσιότητας, αιτία ήταν ότι ο 15χρονος τους είπε πως είναι ομοφυλόφιλος, κάτι που πατέρας και θείος φέρεται να μην μπορούσαν να το δεχθούν.
Στην δικογραφία που έχει σχηματιστεί από την Αστυνομία, σύμφωνα με πληροφορίες, αναφέρεται πως ο 15χρονος ζήτησε να βγει από το σπίτι όπου έμενε και ο πατέρας του δεν του το επέτρεψε, διαπληκτίστηκαν και το παιδί βρέθηκε με κακώσεις. Φέρεται μάλιστα να ήταν παρών και ο θείος του παιδιού και η μητριά του, όπως αναφέρει το gnomip.gr.
Ο Εισαγγελέας Ανηλίκων Πατρών, σύμφωνα με καλά πληροφορημένες πηγές, αμέσως μόλις ενημερώθηκε για το περιστατικό από την Αστυνομία, προέβη σε όλες τις προβλεπόμενες ενέργειες για την προστασία του ανηλίκου.
Έχει δώσει εντολή ο 15χρονος να υποβληθεί σε ιατροδικαστική εξέταση προκειμένου να διαπιστωθεί η βαρύτητα των κακώσεων που υπέστη, όπως κατήγγειλε, από τον πατέρα του και ανάλογα με το πόρισμα θα κινηθεί και η αντίστοιχη διαδικασία.
Tο παιδί μεταφέρθηκε στο Καραμανδάνειο Νοσοκομείο με αμυχές, εκδορές και πόνους μετά το επεισόδιο κακοποίησης που υπέστη, σύμφωνα με όσα καταγγέλθηκαν στην Αστυνομία, στο σπίτι της μητριάς του από τον ίδιο του τον πατέρα, ο οποίος είχε αναλάβει την επιμέλειά του.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο
