ΕΚΑΒ
Σε κρίσιμη κατάσταση μια 22χρονη – Τα θύματα ήταν αιτούντες ασύλου

Σοβαρό τροχαίο δυστύχημα τα μεσάνυχτα Σαββάτου προς Κυριακή μέσα στον οικισμό της Παναγιούδας, έξι χιλιόμετρα βόρεια της Μυτιλήνης.

Θύματα δυο αιτούντες άσυλο καταγωγής Ερυθραίας από το γειτονικό καταυλισμό του Καρά Τεπέ. Ένας άνδρας 27 ετών που σκοτώθηκε επί τόπου και μια 22χρονη γυναίκα που νοσηλεύεται σε κρίσιμη κατάσταση στη Μονάδα Εντατικής Θεραπείας του Νοσοκομείου Μυτιλήνης.

Το τροχαίο συνέβη όταν αγροτικό αυτοκίνητο το οποίο οδηγούσε 21χρονος με συνεπιβαίνοντες ένας άλλον 21χρονο και έναν 27χρονο βγήκε από το δρόμο και προσέκρουσε σε τοίχο σπιτιού και σε κάδους απορριμμάτων δίπλα από τους οποίους εκείνη την ώρα περνούσε το ζευγάρι των αιτούντων άσυλο. Οι τρεις επιβαίνοντες στο αγροτικό αυτοκίνητο τραυματίστηκαν ελαφρά.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

παμακ
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας: Πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου
Παρέστησαν οι Πρυτανικές Αρχές, μέλη του Συμβουλίου Διοίκησης, Κοσμήτορες και Πρόεδροι Τμημάτων, μέλη του διδακτικού και διοικητικού προσωπικού,...
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας: Πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου
Κωνσταντίνος Βλάσης
Μήνυμα Βλάση: Η 25η Μαρτίου ως θεμέλιο ελευθερίας, ενότητας και εθνικής αυτοπεποίθησης
«Η 25η Μαρτίου αποτελεί κορυφαίο σταθμό ιστορικής μνήμης και εθνικής υπερηφάνειας για τον Ελληνισμό» αναφέρει στο μήνυμα το ο υφυπουργός
Μήνυμα Βλάση: Η 25η Μαρτίου ως θεμέλιο ελευθερίας, ενότητας και εθνικής αυτοπεποίθησης
ΔΟΕ
ΔΟΕ: Διαδικτυακή εκδήλωση για την υποχρηματοδότηση και το μέλλον του Δημόσιου Σχολείου
Παρουσίαση έρευνας και συζήτηση για τις επιπτώσεις της εκπαιδευτικής πολιτικής και τον κίνδυνο εμπορευματοποίησης
ΔΟΕ: Διαδικτυακή εκδήλωση για την υποχρηματοδότηση και το μέλλον του Δημόσιου Σχολείου