Καταγγελία στη Θεσσαλονίκη: Τραυματισμός 10χρονης στο κολυμβητήριο – Δεν υπήρχε γιατρός
Για το θέμα είναι σε εξέλιξη εισαγγελική έρευνα

Η μητέρα μιας 10χρονης αθλήτριας της συγχρονισμένης κολύμβησης κατήγγειλε έναν τραυματισμό που είχε η ανήλικη την Τρίτη (02/04) στην εσωτερική πισίνα του Ποσειδώνιου κολυμβητηρίου, στη Θεσσαλονίκη.

Όπως ανέφερε η καταγγέλλουσα στον ρ/σ ΕΡΤ3, δεν υπήρχε γιατρός ή νοσηλευτής στον χώρο εκείνη την ώρα. Το 10χρονο κορίτσι τραυματίσθηκε στον μηρό από σπασμένο πλακάκι της πισίνας και χρειάστηκε να μεταβεί σε γειτονική κλινική, όπου τοποθετήθηκαν επτά ράμματα στο τραυματισμένο πόδι.

Οι ίδιες πληροφορίες αναφέρουν ότι για το θέμα είναι σε εξέλιξη εισαγγελική έρευνα. Παράλληλα, όπως προκύπτει από άλλες πηγές, θα εκτελεσθούν εργασίες επιδιόρθωσης στις πισίνες του Ποσειδωνίου.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

παμακ
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας: Πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου
Παρέστησαν οι Πρυτανικές Αρχές, μέλη του Συμβουλίου Διοίκησης, Κοσμήτορες και Πρόεδροι Τμημάτων, μέλη του διδακτικού και διοικητικού προσωπικού,...
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας: Πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου
Κωνσταντίνος Βλάσης
Μήνυμα Βλάση: Η 25η Μαρτίου ως θεμέλιο ελευθερίας, ενότητας και εθνικής αυτοπεποίθησης
«Η 25η Μαρτίου αποτελεί κορυφαίο σταθμό ιστορικής μνήμης και εθνικής υπερηφάνειας για τον Ελληνισμό» αναφέρει στο μήνυμα το ο υφυπουργός
Μήνυμα Βλάση: Η 25η Μαρτίου ως θεμέλιο ελευθερίας, ενότητας και εθνικής αυτοπεποίθησης
ΔΟΕ
ΔΟΕ: Διαδικτυακή εκδήλωση για την υποχρηματοδότηση και το μέλλον του Δημόσιου Σχολείου
Παρουσίαση έρευνας και συζήτηση για τις επιπτώσεις της εκπαιδευτικής πολιτικής και τον κίνδυνο εμπορευματοποίησης
ΔΟΕ: Διαδικτυακή εκδήλωση για την υποχρηματοδότηση και το μέλλον του Δημόσιου Σχολείου