Προαστιακός: Κόλλησαν τα φρένα του συρμού - Ταλαιπωρία για τους επιβάτες
Κόλλησαν τα φρένα του προαστιακού από Θεσσαλονίκη προς Λάρισα - Αρχισαν να βγαίνουν καπνοί και το τρένο ακινητοποιήθηκε

Όσοι επιβάτες βρέθηκαν σήμερα το μεσημέρι (3/1) στο δρομολόγιο του προαστιακού από Θεσσαλονίκη – Λάρισα έζησαν μια απίστευτη ταλαιπωρία. Τα φρένα του συρμού κόλλησαν με αποτέλεσμα να αρχίζουν να βγαίνουν καπνοί και το τρένο να ακινητοποιηθεί.

Ευτυχώς, δεν υπήρξαν τραυματισμοί, παρά μόνο ταλαιπωρία για τους επιβάτες.

Ειδικότερα, συρμός του προαστιακού ακινητοποιήθηκε στη Ραψάνη το μεσημέρι της Παρασκευής σημαίνοντας συναγερμό στις αρχές. Όπως αναφέρει ο ιστότοπος Rthess.gr, ο προαστιακός ξεκίνησε στις 12:25 από τη Θεσσαλονίκη με προορισμό την Λάρισα και στο ύψος των Νέων Πόρων στο βαγόνι 2 μύρισε ξαφνικά καμμένο. Αποτέλεσμα ήταν το τρένο να σταματήσει και να επέμβουν με πυροσβεστήρα εργαζόμενοι στο τρένο.

Σύμφωνα με μαρτυρία επιβάτιδας, το τρένο συνέχισε με χαμηλή ταχύτητα μέχρι τη Ραψάνη και εκεί σταμάτησε. Λεωφορεία παρέλαβαν τους επιβάτες για να πάνε μέχρι τη Λάρισα.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Καφές και ξίδι: Τι κάνουν σε πολλά σπίτια για τις άσχημες μυρωδιές

Πανελλαδικές 2026: Tο πρόγραμμα εξετάσεων και η ημερομηνίες

Αλλάζουν όλα στους μισθούς λόγω ΑΜΚΑ: Ποιες ηλικίες θα δουν αυξήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

plintirio_piaton
Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας
Υπάρχει ένας απλός και αποτελεσματικός τρόπος καθαρισμού που μπορεί να τους χαρίσει ξανά καθαρή, φωτεινή όψη και να τα κάνει να μοιάζουν σχεδόν...
Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας
σταφιλησ
Υπόμνημα - Ανοιχτή επιστολή διευθυντή προς την Υπουργό Παιδείας για τη σχολική βία
Παρέμβαση για τη σχολική βία και τον ρόλο του Διευθυντή στα ΕΠΑΛ: Επιστολή Σταφύλη προς την υπουργό Παιδείας
Υπόμνημα - Ανοιχτή επιστολή διευθυντή προς την Υπουργό Παιδείας για τη σχολική βία
μαθηματικά
Μαθηματικά στις εξετάσεις: Όλοι διδάσκονται το ίδιο, αλλά όχι όλοι αξιολογούνται το ίδιο
Προβληματισμοί γύρω από την ενιαία εξέταση και την ανάγκη διαφοροποιημένης αξιολόγησης ανά επιστημονική κατεύθυνση
Μαθηματικά στις εξετάσεις: Όλοι διδάσκονται το ίδιο, αλλά όχι όλοι αξιολογούνται το ίδιο