Μεσολόγγι-Εξαφάνιση 31χρονου: Με ειδικό σκύλο ανίχνευσης ανθρώπινων υπολειμμάτων οι έρευνες
Ειδικός σκύλος στην τιτάνια προσπάθεια εντοπισμού του 31χρονου Μπάμπη

Συνεχίζεται η έρευνα για τον εντοπισμό του 31χρονου Μπάμπη στο Μεσολόγγι, ενώ στην προσπάθεια συνδράμει και ειδικός σκύλος ανίχνευσης ανθρωπίνων υπολειμμάτων.

Ο σκύλος

Η οικογένεια συνεχίζει τις έρευνες για την ανεύρεση του άνδρα που έχει εξαφανιστεί και για αυτό εξάλλου προσέλαβε ορκωτό εκπαιδευτή με ειδικό σκύλο ανίχνευσης ανθρώπινων υπολειμμάτων, που είναι και ο μοναδικός στην Ελλάδα.

Στο «μικροσκόπιο» των αρχών βρίσκεται κυρίως ο 50χρονος μετά την εξαφάνιση του 31χρονου το βράδυ της Πέμπτης 4 Ιανουαρίου, καθώς όπως όλα δείχνουν ήταν ο τελευταίος άνθρωπος που είδε ζωντανό τον 31χρονο και θεωρείται ο βασικός ύποπτος για την υπόθεση.

Σύμφωνα με πληροφορίες οι αρχές εξετάζουν την εμπλοκή επιπλέον 4 ατόμων – 2 ανδρών και 2 γυναικών – τα οποία έχουν προσαχθεί.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

kleista sxoleia
Σχολείο κλείνει εκτάκτως μετά από πτώση σοβάδων - Τηλεκπαίδευση μέχρι την Παρασκευή
Απόφαση δημάρχου για κλειστά σχολεία – Με τηλεκπαίδευση τα μαθήματα έως τις 13 Φεβρουαρίου
Σχολείο κλείνει εκτάκτως μετά από πτώση σοβάδων - Τηλεκπαίδευση μέχρι την Παρασκευή
ακίνητα
Στεγαστική κρίση: Πώς τα διαζύγια στην Ελλάδα τινάζουν στον αέρα τα ενοίκια
Η κοινωνική μετάλλαξη που «εξαφανίζει» τα μικρά ακίνητα – Σχεδόν 4 στους 10 γάμους καταλήγουν σε διαζύγιο
Στεγαστική κρίση: Πώς τα διαζύγια στην Ελλάδα τινάζουν στον αέρα τα ενοίκια
ΘΡΑΝΙΑ
Τράπεζα Θ(υ)μάτων και Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής: Το Λύκειο ως μηχανισμός αποκλεισμού
«Καλό» σχολείο αναγορεύεται εκείνο που προσαρμόζεται καλύτερα στις απαιτήσεις των εξετάσεων, όχι εκείνο που μορφώνει ολόπλευρα.
Τράπεζα Θ(υ)μάτων και Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής: Το Λύκειο ως μηχανισμός αποκλεισμού