αστυνομια
Ο άνδρας τραυμάτισε στα πόδια με μαχαίρι την 19χρονη κοπέλα και στη συνέχεια τράπηκε σε φυγή. "Χτενίζει" την περιοχή η Αστυνομία.

Συναγερμός σήμανε στην ΕΛ.ΑΣ. το απόγευμα του Σαββάτου στις Συκιές Θεσσαλονίκης, όταν ένας άνδρας μαχαίρωσε με αιχμηρό αντικείμενο 19χρονη στη μέση του δρόμου. 

Σύμφωνα με πληροφορίες στις 17:40 το Κέντρο Άμεσης Δράσης της ΕΛ.ΑΣ δέχτηκε κλήση για γυναίκα στη συμβολή των οδών Παπαδοπούλου με Καραβαγγέλη στις Συκιές, η οποία έφερε τραύμα από αιχμηρό αντικείμενο, πιθανώς μαχαίρι, στα πόδια. Ο δράστης τράπηκε σε φυγή. 

Στο σημείο έσπευσε ασθενοφόρο του ΕΚΑΒ και μετέφερε την τραυματισμένη 19χρονη στο νοσοκομείο Ιπποκράτειο.

Την ίδια ώρα αστυνομικές δυνάμεις ερευνούν την ευρύτερη περιοχή για τον εντοπισμό του δράστη, ο οποίος σύμφωνα με πληροφορίες ήταν οικείο πρόσωπο της 19χρονης.

Με πληροφορίες από GRTImes, ΑΠΕ-ΜΠΕ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

asoee oikonomiko panepistimio
ΟΠΑ: Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η ημερίδα για την Οικονομική γνώση
Την ημερίδα διοργάνωσε από κοινού η Οργανωτική Επιτροπή του Μαθητικού Διαγωνισμού στα Οικονομικά «Ερμής» του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών και η...
ΟΠΑ: Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η ημερίδα για την Οικονομική γνώση
ΑΣΠΑΙΤΕ
ΑΣΠΑΙΤΕ: Νέα «κραυγή αγωνίας» για την άμεση ένταξη στο ΕΚΠΑ
«Το χρονοδιάγραμμα δεν τηρήθηκε, κινδυνεύει το μέλλον φοιτητών και ΔΕΠ» - Μετά το κοινό μέτωπο των «18» καθηγητών, ένα ακόμα Τμήμα της Σχολής ζητά...
ΑΣΠΑΙΤΕ: Νέα «κραυγή αγωνίας» για την άμεση ένταξη στο ΕΚΠΑ
εκδηλωση
Διαθεματική συνδιδασκαλία Μαθηματικών και Λογοτεχνίας – «Όταν οι άρρητοι αριθμοί συναντούν την αφήγηση»
Η δράση υλοποιήθηκε σε δύο συνεχόμενες διδακτικές ώρες από τον μαθηματικό κ. Αλεξίου Ιωάννη και τη φιλόλογο κ. Βασιλείου Ευαγγελία
Διαθεματική συνδιδασκαλία Μαθηματικών και Λογοτεχνίας – «Όταν οι άρρητοι αριθμοί συναντούν την αφήγηση»
aksiologisi
Νομικοί επιστήμονες αμφισβητούν τον νόμο για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών – Παράνομες και δυσανάλογες οι ποινές
Όπως επισημαίνεται, οι προβλεπόμενες ποινές κρίνονται δυσανάλογες και αντίθετες με συνταγματικές αρχές, ενώ η απεργία-αποχή αναγνωρίζεται ως...
Νομικοί επιστήμονες αμφισβητούν τον νόμο για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών – Παράνομες και δυσανάλογες οι ποινές