Thumbnail
Ακόμη ένα θανατηφόρο τροχαίο σημειώθηκε

Διαρκή είναι τα τροχαία δυστυχήματα τις τελευταίες ημέρες, ενώ ακόμα ένα σημειώθηκε σήμερα το πρωί στη Νέα Αγχίαλο, Βόλου.

Το δυστύχημα

Φορτηγάκι που μετέφερε γάλα παρέσυρε και τραυμάτισε θανάσιμα έναν πεζό ηλικίας 65-70 χρονών, τη στιγμή που προσπαθούσε να διασχίσει τον δρόμο.

Στο σημείο πήγε ασθενοφόρο του ΕΚΑΒ που παρέλαβε τη σορό του άτυχου άνδρα, που μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο, ενώ προανάκριση διενεργεί το Τμήμα Τροχαίας Βόλου.

Δυστύχημα στη Βούλα

Υπενθυμίζεται πως τροχαίο δυστύχημα σημειώθηκε στο ύψος του ΠΙΚΠΑ, σήμερα τα ξημερώματα.

Σύμφωνα με την ενημέρωση της Πυροσβεστικής, κάτω από αδιευκρίνιστες συνθήκες ένα όχημα ξέφυγε της πορείας του, με αποτέλεσμα να τραυματιστούν θανάσιμα οι δύο επιβαίνοντες.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Το απλό βήμα που πρέπει να κάνετε πάντα στο μπρόκολο πριν το μαγείρεμα

«Κάλτσα»: Πώς λέγεται στα ελληνικά;

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

σχολική αίθουσα
Όταν η Τοπική Ιστορία μπαίνει στην τάξη: Οι «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» στα σχολεία
Υποχρεωτικές δράσεις σε Δημοτικά και Γυμνάσια φέρνουν τους μαθητές πιο κοντά στον τόπο και την κοινωνία τους
Όταν η Τοπική Ιστορία μπαίνει στην τάξη: Οι «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» στα σχολεία
εκπαιδευτικοι
Οι «σπασμένες φλέβες» των διώξεων – Το πρώτο πειθαρχικό νεοδιόριστων και το μήνυμα φόβου
Με αφορμή το πρώτο πειθαρχικό νεοδιόριστων στην Τρίπολη (16 Ιανουαρίου 2026)
Οι «σπασμένες φλέβες» των διώξεων – Το πρώτο πειθαρχικό νεοδιόριστων και το μήνυμα φόβου
istoria.jpg
Μικέλα Χαρτουλάρη: Όταν η Ιστορία «σταματά» πρακτικά στο 1922, δεν έχουμε απλώς κενά γνώσης· έχουμε αδυναμία κατανόησης του παρόντος.
Όταν δεν καταλαβαίνεις τι διακυβεύεται στην «Αντιγόνη» ή στον Θουκυδίδη, δεν φταις εσύ· φταίει ο τρόπος που σου τα δίδαξαν.
Μικέλα Χαρτουλάρη: Όταν η Ιστορία «σταματά» πρακτικά στο 1922, δεν έχουμε απλώς κενά γνώσης· έχουμε αδυναμία κατανόησης του παρόντος.