γατακια
Πέταξαν γατάκια σε κάδο, αφού τα είχαν κλείσει σε κουτί

Ακόμη ένα περιστατικό κτηνωδίας εις βάρος αθώων ζώων έλαβε χώρα, αυτή τη φορά στον Βόλο.

Άγνωστος έκλεισε σε κουτί παπουτσιών νεογέννητα γατάκια και τα πέταξε σε κάδο σκουπιδιών.

Ο εντοπισμός τους

Εθελόντρια της Φιλοζωικής ομάδας Βόλου ειδοποιήθηκε το απόγευμα της Κυριακής, από τον αξιωματικό υπηρεσίας του αστυνομικού τμήματος, ότι βρέθηκαν τρία γατάκια κλεισμένα σε χαρτόκουτο παπουτσιών δεμένο με ταινία.

Τα γατάκια εντοπίστηκαν από μια γυναίκα που άκουσε το κλάμα τους.

Η γυναίκα που τα βρήκε, τα φιλοξένησε για λίγο, ώσπου η Φιλοζωική Ομάδα να βρει κάποιον για να τα αναλάβει. Τα γατάκια είναι περίπου τριών εβδομάδων. Ήδη έχει γίνει καταγγελία και μήνυση κατά αγνώστων.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Αποκάλυψη alfavita.gr: Τροχαίο σοκ με ΚΤΕΛ γεμάτο φοιτητές - «Αποκοιμήθηκε ο οδηγός»

Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Τις επόμενες εβδομάδες η ανακοίνωση - Πώς διαμορφώνεται ο αριθμός

Αλλαγές κορυφής στην εκπαίδευση της Αττικής: Χηρεύουν 3 θέσεις "κλειδιά"

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

εκπαιδευτικοί
Αυτά είναι τα εναπομείναντα οργανικά κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευσηστη Χαλκιδικής μετά τις τελευταίες τοποθετήσεις
Οι ειδικότητες που παραμένουν ακάλυπτες στα σχολεία της Χαλκιδικής
Αυτά είναι τα εναπομείναντα οργανικά κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευσηστη Χαλκιδικής μετά τις τελευταίες τοποθετήσεις
Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP)_slider.jpg
Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών_Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP)_“English for Specific Purposes (ESP) in Cross-Cultural Higher Education Settings: Enhancing Communication and Discipline Literacy Skills”

Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε η φιλοξενία και υλοποίηση της τελικής φάσης του Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP) με...

Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών_Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP)_“English for Specific Purposes (ESP) in Cross-Cultural Higher Education Settings: Enhancing Communication and Discipline Literacy Skills”