ebrismos
Μέσα σε λίγες ημέρες επιχείρησε να βάλει φωτιά δύο φορές στην περιοχή Φαραγγιανά

Συνελήφθη, στο πλαίσιο της αυτόφωρης διαδικασίας από ανακριτικούς υπαλλήλους του Πυροσβεστικού Κλιμακίου Πύργου Μονοφατσίου καθώς και της ΔΙ.Π.Υ.Ν. Ηρακλείου, ένας άνδρας ως υπαίτιος εμπρησμού από πρόθεση κατά συρροή, σε αγροτική έκταση στην Τ.Κ. Φαραγγιανά  του δήμου Γόρτυνας του Νομού Ηρακλείου της Κρήτης. 

Όπως φαίνεται σε βίντεο, ο δράστης οδηγώντας το τρακτέρ, πετάει κάτι και λίγο αργότερα εκδηλώνονται φλόγες.

Η φωτιά εκδηλώθηκε χθες στις 17.30 το απόγευμα και κάηκαν 200 τ.μ. γεωργικής έκτασης. Στο σημείο έσπευσαν δύο πυροσβεστικά οχήματα με τέσσερις υπαλλήλους από το ΠΚ Πύργου.

Όπως διαπιστώθηκε, ο 70χρονος άνδρας που συνελήφθη από ανακριτικούς υπαλλήλους της Πυροσβεστικής, είναι ο υπαίτιος κι έτερης πυρκαγιάς που είχε εκδηλωθεί στις 6 Αυγούστου στην ίδια περιοχή.

Σε βάρος του σχηματίστηκε δικογραφία για εμπρησμό από πρόθεση κατά συρροή και πρόκειται να οδηγηθεί στις 11.30 στον Εισαγγελέα.

Στον άνδρα επιβλήθηκε και διοικητικό πρόστιμο.

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Market Pass 2026: Πώς θα πάρετε το επίδομα για σούπερ μάρκετ

VOUCHER ΔΥΠΑ 750 ΕΥΡΩ: Μάθε αν εγκρίθηκες και ξεκίνα πρώτος

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

periamata
Χανιά: Μαθητές παρουσίασαν εντυπωσιακά πειράματα χημείας (βίντεο)
Από καύσιμο του μέλλοντος και παραγωγή ηλεκτρικού ρεύματος με οικολογικό τρόπο, μέχρι «αντίδοτο» δύσκολου λεκέ... παρουσίασαν μαθητές στα Χανιά
Χανιά: Μαθητές παρουσίασαν εντυπωσιακά πειράματα χημείας (βίντεο)
μαθητές
Πανελλήνιες 2026: Τα συνηθισμένα λάθη και πώς να τα αποφύγετε
Από την προετοιμασία μέχρι τη στιγμή της εξέτασης – πρακτικές συμβουλές για καλύτερη οργάνωση, διαχείριση άγχους και αποτελεσματική απόδοση
Πανελλήνιες 2026: Τα συνηθισμένα λάθη και πώς να τα αποφύγετε
Πανελλαδικές - πανελλήνιες εξετάσεις
Πανελλήνιες 2026: Γιατί η δυσκολία των θεμάτων δεν αλλάζει τον αριθμό των εισακτέων
Τι δείχνει η εμπειρία των τελευταίων ετών για τη σχέση μεταξύ δυσκολίας θεμάτων, επιδόσεων μαθητών και εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μέσω των...
Πανελλήνιες 2026: Γιατί η δυσκολία των θεμάτων δεν αλλάζει τον αριθμό των εισακτέων