astynomia
Βρέθηκε η ανήλικη που είχε εξαφανιστεί από δομή φιλοξενίας

Ανακοίνωση εξέδωσε το «Χαμόγελο του Παιδιού», ενημερώνοντας πως βρέθηκε σήμερα, Παρασκευή, η 16χρονη Αθηνά Τάμτα Τ. που είχε εξαφανιστεί στη Νέα Σμύρνη, δίνοντας τέλος στην αγωνία των ανθρώπων που την αναζητούσαν.

Η 16χρονη

Την Πέμπτη (27.07.2023), «To Χαμόγελο του Παιδιού» κατόπιν εισαγγελικής εντολής, είχε προχωρήσει σε δημοσιοποίηση των στοιχείων της ανήλικης, που είχε εξαφανιστεί από τη Μονάδα Κοινωνικής Φροντίδας Παιδόπολη «Αγία Βαρβάρα» στη Νέα Σμύρνη.

«Η Αθηνά Τάμτα Τ., 16 ετών χάρη στη δημοσιότητα του Missing Alert επέστρεψε και είναι καλά στην υγεία της», σημειώνει το «To Χαμόγελο του Παιδιού», συμπληρώνοντας ότι θα βρίσκεται κοντά στην ίδια και τους οικείους της για την παροχή ψυχολογικής υποστήριξης και οτιδήποτε άλλο χρειαστεί.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ελιον
Λούτσα: Βαρύ πένθος για τον 15χρονο μαθητή – Συγκινητικό το «αντίο» από τους συμμαθητές του
Τα νεότερα για τους τραυματίες ανηλίκους και η έρευνα για τις συνθήκες του δυστυχήματος
Λούτσα: Βαρύ πένθος για τον 15χρονο μαθητή – Συγκινητικό το «αντίο» από τους συμμαθητές του
απάτη
«Το πακέτο σας δεν παραδόθηκε»: Η νέα παγίδα με SMS που αδειάζει τραπεζικούς λογαριασμούς
Πώς λειτουργεί η πιο διαδεδομένη ψηφιακή απάτη στην Ελλάδα και τι πρέπει να προσέξετε
«Το πακέτο σας δεν παραδόθηκε»: Η νέα παγίδα με SMS που αδειάζει τραπεζικούς λογαριασμούς
ζαχαρακη
Σοφία Ζαχαράκη: «Μέσα από τον ουσιαστικό, ανοιχτό και τεκμηριωμένο διάλογο θα βρούμε μαζί ένα πιο δίκαιο σύστημα, όπου η μάθηση θα αποτιμάται ως διαδρομή»
«Το απολυτήριο είναι το αποτέλεσμα μιας μακράς πορείας. Αν θέλουμε ένα απολυτήριο με πραγματική αξία, οφείλουμε να δούμε με ευθύνη όλη την...
Σοφία Ζαχαράκη: «Μέσα από τον ουσιαστικό, ανοιχτό και τεκμηριωμένο διάλογο θα βρούμε μαζί ένα πιο δίκαιο σύστημα, όπου η μάθηση θα αποτιμάται ως διαδρομή»