karampina
Θρήνος στην Αγιά για τον 66χρονο

Θρήνος στην Αγιά Λάρισας όταν 66χρονος αποφάσισε να δώσει τέλος στη ζωή του με κυνηγετική καραμπίνα.

Προτού δώσει το τέλος, άφησε σημείωμα στην πόρτα τού σπιτιού της αδελφής του, η οποία, με την οικογένειά της, επίσης διαμένει στην Αγιά, ζητώντας της συγνώμη για την ενέργειά του αυτή.

Η αδελφή του, βρίσκο­ντας και διαβάζοντας το σημείωμα, ειδοποίησε το τοπικό Αστυνο­μικό Τμήμα, άν­δρες του οποίου έσπευσαν στο σπίτι του αυτό­χειρα διαπι­στώ­νοντας απλά την τραγική εξέλιξη, σύμφωνα με το larissanet.

Ο 66χρονος καταγόταν από τη Δήμητρα Αγιάς, όπου το γεγονός προκάλεσε σοκ στην τοπική κοινωνία. Τρίτο σοκ μετά από ακόμη δυο ξαφνικούς θανάτους που βίωσε το χωριό το τελευταίο χρονικό διάστημα. Ενός παιδιού τριών ετών κι ενός 55χρονου που άφησε την τελευταία του πνοή σε κτήμα όπου δούλευε.

Αξιοσημείωτο είναι ότι ο θανών άφησε πίσω του χρηματικό ποσό για να πληρωθούν, όπως αναφέρει μεταξύ άλλων στο σημείωμα, τρέχο­ντες λογαριασμοί και τα έξοδα της κηδείας.

Επίσης, κάποια κοσμήματα, τα οποία, όπως και τα χρήματα, αφού διέμενε μόνος του, πηγαίνουν – σε πρώτη φάση βέβαια – στο Ταμείο Παρακαταθηκών και Δανείων.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Συναγερμός ΕΦΕΤ: Ανάκληση σε πασίγνωστη φέτας λόγω Λιστέριας

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

26ο Νηπιαγωγείο Περιστερίου
Περιστέρι: «Πετούν» παιδιά εκτός σχολείου λόγω συγχωνεύσεων στο 26ο Νηπιαγωγείο
Αδιέξοδο για δεκάδες οικογένειες στο 26ο Νηπιαγωγείο καθώς τα «25άρια» τμήματα μπλοκάρουν τις εγγραφές
Περιστέρι: «Πετούν» παιδιά εκτός σχολείου λόγω συγχωνεύσεων στο 26ο Νηπιαγωγείο
Σοφία Πουλοπούλου, Αναπληρώτρια Γραμματέας Ειδικής Αγωγής Τομέα Παιδείας ΠΑΣΟΚ - Κίνημα Αλλαγής
Το δημόσιο σχολείο δεν χτίζεται με αποσπασματικές ανακαινίσεις
Η δημόσια Παιδεία χρειάζεται κάτι πολύ πιο σοβαρό από αποσπασματικές εργολαβίες. Χρειάζεται ουσιαστική τεχνική, παιδαγωγική και λειτουργική αποτύπωση...
Το δημόσιο σχολείο δεν χτίζεται με αποσπασματικές ανακαινίσεις