τροχαιο
Θλίψη στη Σητεία με τον άδικο χαμό ενός νέου άντρα

Θανατηφόρο τροχαίο σημειώθηκε στη Σητεία την Τσικνοπέμπτη, όπου νεκρός ανασύρθηκε ο 30χρονος Μάνος Κ.

Ο άτυχος 30χρονος έχασε τη ζωή του, ενώ λίγο νωρίτερα διασκέδαζε, χορεύοντας το ζεϊμπέκικο «Είμαι αητός χωρίς φτερά».

Το όχημα, όπου επέβαινε ο 30χρονος Μάνος, οδηγούσε 33χρονος.

Το αυτοκίνητο εξετράπη της πορείας του για άγνωστους λόγους επί της συμβολής των οδών Ρουσελάκη και Βιτσέντζου Κορνάρου στη Σητεία και προσέκρουσε σε σταθμευμένο 4Χ4 όχημα χωρίς επιβαίνοντες.

Άμεσα στο σημείο μετέβησαν στελέχη της οικείας Λιμενικής Αρχής καθώς και κλιμάκιο της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας, με δύο οχήματα και τέσσερις υπαλλήλους, το οποίο προέβη στον απεγκλωβισμό του 30χρονου συνοδηγού και στη συνέχεια, αμφότεροι μεταφέρθηκαν με ασθενοφόρο όχημα του ΕΚΑΒ στο Γενικό Νοσοκομείο – Κ.Υ. Σητείας, όπου ο Μάνος, δυστυχώς, κατέληξε.

Ο τραυματίας οδηγός συνελήφθη, ενώ νοσηλεύεται πλέον στο Νοσοκομείο του Αγίου Νικολάου, σύμφωνα με το neakriti.gr.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Ο Γιώργος Δάσιος, πρόεδρος του Εθνικού Οργανισμού Εξετάσεων
Ο Γ. Δάσιος (πρόεδρος του Εθνικού Οργανισμού Εξετάσεων) στο alfavita.gr: Τι να κάνουν οι υποψήφιοι για να βελτιώσουν τη θέση τους απέναντι στις εξετάσεις
Ο κ. Γεώργιος Δάσιος ενεπλάκη για πρώτη φορά με τις Πανελλαδικές το 1992, μετέχοντας στην Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων (ΚΕΕ), η οποία κάθε χρόνο...
Ο Γ. Δάσιος (πρόεδρος του Εθνικού Οργανισμού Εξετάσεων) στο alfavita.gr: Τι να κάνουν οι υποψήφιοι για να βελτιώσουν τη θέση τους απέναντι στις εξετάσεις
Μιχάλης Μάρκου
Σπουδές χωρίς αντίκρισμα: Το χάσμα εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας
Η αναντιστοιχία εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας αφήνει 1 στους 4 πτυχιούχους άνεργο, με το 30% να θεωρείται υπερεξειδικευμένο και σημαντικές...
Σπουδές χωρίς αντίκρισμα: Το χάσμα εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας