Πλατεία Συντάγματος
INTIME NEWS/ΖΑΧΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ
Ο ανήλικος δράστης είδε ότι η 15χρονη κρατούσε κινητό τηλέφωνο, τη στρίμωξε σε μία γωνία και στη συνέχεια της το έκλεψε

Τον τρόμο έζησε μία 15χρονη στο Σύνταγμα, καθώς έπεσε θύμα κλοπής από έναν 12χρονο.

Το περιστατικό σύμφωνα με ρεπορτάζ του Open, έγινε πριν από δύο 24ωρα στις 22:00 το βράδυ.

Ο ανήλικος δράστης είδε ότι η 15χρονη κρατούσε κινητό τηλέφωνο, την προσέγγισε και άρχισε να την σπρώχνει μέχρι που την στρίμωξε σε μία γωνία και στη συνέχεια της το αφαίρεσε.

Το κορίτσι άρχισε να φωνάζει και έγινε αντιληπτή από αστυνομικούς που ήταν κοντά στο σημείο. Όταν τους εξήγησε τι συνέβη, οι άνδρες της αστυνομίας εντόπισαν τον 12χρονο δράστη να τρέχει και αφού τον ακινητοποίησαν, πήραν το κινητό τηλέφωνο και το επέστρεψαν στο θύμα.

Σε βάρος του ανήλικου δράστη σχηματίστηκε δικογραφία για κλοπή.

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Το απλό βήμα που πρέπει να κάνετε πάντα στο μπρόκολο πριν το μαγείρεμα

«Κάλτσα»: Πώς λέγεται στα ελληνικά;

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

σχολική αίθουσα
Όταν η Τοπική Ιστορία μπαίνει στην τάξη: Οι «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» στα σχολεία
Υποχρεωτικές δράσεις σε Δημοτικά και Γυμνάσια φέρνουν τους μαθητές πιο κοντά στον τόπο και την κοινωνία τους
Όταν η Τοπική Ιστορία μπαίνει στην τάξη: Οι «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» στα σχολεία
εκπαιδευτικοι
Οι «σπασμένες φλέβες» των διώξεων – Το πρώτο πειθαρχικό νεοδιόριστων και το μήνυμα φόβου
Με αφορμή το πρώτο πειθαρχικό νεοδιόριστων στην Τρίπολη (16 Ιανουαρίου 2026)
Οι «σπασμένες φλέβες» των διώξεων – Το πρώτο πειθαρχικό νεοδιόριστων και το μήνυμα φόβου
istoria.jpg
Μικέλα Χαρτουλάρη: Όταν η Ιστορία «σταματά» πρακτικά στο 1922, δεν έχουμε απλώς κενά γνώσης· έχουμε αδυναμία κατανόησης του παρόντος.
Όταν δεν καταλαβαίνεις τι διακυβεύεται στην «Αντιγόνη» ή στον Θουκυδίδη, δεν φταις εσύ· φταίει ο τρόπος που σου τα δίδαξαν.
Μικέλα Χαρτουλάρη: Όταν η Ιστορία «σταματά» πρακτικά στο 1922, δεν έχουμε απλώς κενά γνώσης· έχουμε αδυναμία κατανόησης του παρόντος.