Καμένα Βούρλα: 22χρονος βρέθηκε στο κενό από μπαλκόνι τρίτου ορόφου
Σοβαρό ατύχημα σημειώθηκε το βράδυ της Τετάρτης στα Καμένα Βούρλα με 22χρονο άνδρα να πέφτει στο κενό από μεγάλο ύψος

Στο κενό βρέθηκε από τον τρίτο όροφο, κάτω από άγνωστες συνθήκες ένας 22χρονος που έκανε τις πασχαλινές διακοπές του στα Καμένα Βούρλα, το βράδυ της Τετάρτης.

Πρόκειται για 22χρονο από περιοχή της Αττικής, όπως αναφέρει το lamiareport.gr.

Ο νεαρός τραυματίστηκε σοβαρά στα κάτω άκρα.

Ο άτυχος 22χρονος διακομίστηκε με ασθενοφόρο του ΕΚΑΒ στο Νοσοκομείο Λαμίας, όπου οι γιατροί και το νοσηλευτικό προσωπικό έδωσαν μάχη για να τον σταθεροποιήσουν, ενώ σύμφωνα με πληροφορίες θα διακομιστεί για τη συνέχεια της νοσηλείας του σε νοσοκομείο της Αττικής.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Σπίτι με 50 ευρώ το μήνα για δημόσιους υπαλλήλους: Το νέο πρόγραμμα που αλλάζει τα δεδομένα

Από ποια ώρα θα βρέχει σήμερα Τετάρτη στην Αττική

 

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

συμφωνια
Υπ. Παιδείας: Νέα ώθηση στη συνεργασία Ελλάδας–Γερμανίας για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση
Η συμφωνία έχει τετραετή διάρκεια και αποσκοπεί στη στήριξη μεταρρυθμίσεων που ενισχύουν την απασχολησιμότητα και τη σύνδεση της εκπαίδευσης με την...
Υπ. Παιδείας: Νέα ώθηση στη συνεργασία Ελλάδας–Γερμανίας για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση
φαρα
Δεν παραδίδει την έδρα στον ΣΥΡΙΖΑ ο Φαραντούρης – «Ανήκει στους πολίτες» (Βίντεο)
Όπως ανέφερε, θεωρεί πως η έδρα ανήκει στους ψηφοφόρους και όχι στο κόμμα, τονίζοντας ότι θα συνεχίσει απερίσπαστα το έργο του στην Ευρωβουλή,...
Δεν παραδίδει την έδρα στον ΣΥΡΙΖΑ ο Φαραντούρης – «Ανήκει στους πολίτες» (Βίντεο)
Η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη
Σχολεία: Η Σοφία Ζαχαράκη παρουσίασε τη στρατηγική για τον «οικονομικό εγγραμματισμό»
Τι απαντά η Υπουργός Παιδείας για τη μία ώρα «Οικονομικών» στο Γυμνάσιο, τη μεταφορά από το Λύκειο και τα νέα Προγράμματα Σπουδών
Σχολεία: Η Σοφία Ζαχαράκη παρουσίασε τη στρατηγική για τον «οικονομικό εγγραμματισμό»