Κορονοϊός-Βέροια: Πέθανε 42χρονος ανεμβολίαστος - Νεκροψία ζητά η οικογένεια
Νεκρός 42χρονος ανεβολίαστος με κορονοϊό στη Βέροια - Νεκροψία ζητά η οικογένεια - Επεισόδιο με πρωταγωνιστή τον αδερφό του θανόντος

Ένας 42χρονος ανεβολίαστος με κορονοϊό πέθανε στη Βέροια, με την οικογένειά του να ζητά νεκροψία, προκειμένου να εξακριβωθούν οι συνθήκες νοσηλείας του.

Ο 42χρονος νοσηλευόταν εδώ και μία εβδομάδα στο νοσοκομείο της Βέροιας, στην κλινική COVID του νοσοκομείου, και σήμερα το πρωί επιδεινώθηκε η κατάστασή του, στην συνέχεια όμως έχασε τη μάχη.

Επιχειρήθηκε από τους γιατρούς να διασωληνωθεί, και κατά τη διάρκεια της διασωλήνωσης υπέστη οξεία αναπνευστική ανεπάρκεια, και αυτή είναι η επίσημη ανακοίνωση και αιτία θανάτου του άτυχου 42χρονου.

Οι οικογένεια του 42χρονου θέτει ζητήματα σχετικά με τον τρόπο που έγινε η νοσηλεία του όλο αυτό το διάστημα. Μάλιστα σημειώθηκε και ένα επεισόδιο με πρωταγωνιστή τον αδερφό του θανόντος, ο οποίος ζήτησε κάποιες πληροφορίες σχετικά με τις συνθήκες νοσηλείας του 42χρονου, με αποτέλεσμα τα πράγματα να οξυνθούν και με τον ίδιο να ζητά νομική προστασία.

Ο 42χρονος ήταν ανεμβολίαστος και μάλιστα είχε υποβληθεί σε τρία rapid test.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Συναγερμός ΕΦΕΤ: Ανάκληση σε πασίγνωστη φέτας λόγω Λιστέριας

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

26ο Νηπιαγωγείο Περιστερίου
Περιστέρι: «Πετούν» παιδιά εκτός σχολείου λόγω συγχωνεύσεων στο 26ο Νηπιαγωγείο
Αδιέξοδο για δεκάδες οικογένειες στο 26ο Νηπιαγωγείο καθώς τα «25άρια» τμήματα μπλοκάρουν τις εγγραφές
Περιστέρι: «Πετούν» παιδιά εκτός σχολείου λόγω συγχωνεύσεων στο 26ο Νηπιαγωγείο
Σοφία Πουλοπούλου, Αναπληρώτρια Γραμματέας Ειδικής Αγωγής Τομέα Παιδείας ΠΑΣΟΚ - Κίνημα Αλλαγής
Το δημόσιο σχολείο δεν χτίζεται με αποσπασματικές ανακαινίσεις
Η δημόσια Παιδεία χρειάζεται κάτι πολύ πιο σοβαρό από αποσπασματικές εργολαβίες. Χρειάζεται ουσιαστική τεχνική, παιδαγωγική και λειτουργική αποτύπωση...
Το δημόσιο σχολείο δεν χτίζεται με αποσπασματικές ανακαινίσεις