nosokomeio stithoskopio
Menelaos Michalatos / SOOC
«24 ώρες μετά την επέμβαση το κορίτσι άρχισε να πονάει. Έπαιρνα τηλέφωνο τον γιατρό και του έλεγα ότι το παιδί πονάει και μου έλεγε να πάρει αναβράζον depon», λέει ο πατέρας της 14χρονης

Μήνυση κατά του γιατρού σε ιδιωτική κλινική στη Θεσσαλονίκη που πραγματοποίησε επέμβαση γαστρικού δακτυλίου σε μία 14χρονη, η οποία φέρεται να προκάλεσε τον θάνατό της, κατέθεσε η οικογένεια της ανήλικης.

Για το θέμα μίλησε στο Open, ο πατέρας του κοριτσιού, ιερέας Βησσαρίων Καντούνης, υποστηρίζοντας ότι πρόκειται για ένα «μεγάλο ιατρικό λάθος», ενώ περιγράφει τα προβλήματα που αντιμετώπισε η κόρη του μετά την επέμβαση.

«24 ώρες μετά την επέμβαση το κορίτσι άρχισε να πονάει. Τον έπαιρνα (σ.σ. τον γιατρό) τηλέφωνο και του έλεγα ότι το παιδί πονάει και μου έλεγε να πάρει αναβράζον depon.

Άρχισε να καταρρέει το παιδί. Είχε 160 παλμούς. Πήγαμε στο Διαβαλκανικό. Το παιδί είχε γενικευμένη περιτονίτιδα γιατί είχε κάνει γαστρική διάτρηση, είχε κάψει τους νεφρούς, το συκώτι.

Έχω καταθέσει μήνυση γιατί πρόκειται για μεγάλο ιατρικό λάθος. Είναι πολυοργανική ανεπάρκεια που προκλήθηκε από περιτονίτιδα που προήλθε από τοποθέτηση δακτυλίου με λαπαροσκοπική μέθοδο», ανέφερε χαρακτηριστικά.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

υπολογιστής τηλεκπαίδευση μάθημα
Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας: Πώς θα εξετάζονται οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου
Κεντρικό στοιχείο της νέας διαδικασίας είναι η εισαγωγή της Προσαρμοστικής Ηλεκτρονικής Εξέτασης. Πρόκειται για ένα «έξυπνο» σύστημα αξιολόγησης, το...
Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας: Πώς θα εξετάζονται οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου
εκπαιδευτικος
Σχολεία και υπηρεσιακές μεταβολές: Οργανικές υπεραριθμίες, οριστικές τοποθετήσεις και βελτιώσεις θέσεων
Ειδικές κατηγορίες μετάθεσης και τοποθέτησης εκπαιδευτικών
Σχολεία και υπηρεσιακές μεταβολές: Οργανικές υπεραριθμίες, οριστικές τοποθετήσεις και βελτιώσεις θέσεων
πανελλαδικες
Ο γρίφος των βάσεων: Ποιες σχολές έκαναν «άλμα» και πού σημειώθηκε ελεύθερη πτώση
Ανοδική πορεία σε 232 τμήματα, πτώση σε 200 – Χιλιάδες εκτός ΑΕΙ και «ορφανές» θέσεις λόγω ΕΒΕ διαμορφώνουν νέο τοπίο
Ο γρίφος των βάσεων: Ποιες σχολές έκαναν «άλμα» και πού σημειώθηκε ελεύθερη πτώση