sakkari
Ιστορική πρόκριση για την Ελληνίδα τενίστρια - Στους «8» του Roland Garros μετά την καλύτερη ίσως εμφάνιση της καριέρας της

Ιστορική πρόκριση στους «8» του Roland Garros πέτυχε η Μαρία Σακκάρη, στην καλύτερη ίσως εμφάνιση της καριέρας της, αφού «ισοπέδωσε» την Αμερικανίδα Σοφία Κένιν, νούμερο 5 στον κόσμο.

Η Μαρία Σακκάρη προκρίθηκε για πρώτη φορά στην οχτάδα του Roland Garros και γενικότερα σε ένα Grand Slam.

Η κορυφαία Ελληνίδα τενίστρια, νούμερο 18 στην παγκόσμια κατάταξη, ήταν καταιγιστική και δεν άφησε την κατά τα άλλα εξαιρετική αντίπαλό της να πάρει ανάσα.

Μέσα σε μόλις 68 λεπτά αγώνα, η Μαρία επικράτησε με 6-1, 6-3 και στα προημιτελικά περιμένει τη νικήτρια του αγώνα της 19χρονης Πολωνής, Ίγκα Σφιόντεκ (περυσινή πρωταθλήτρια) με τη 18χρονη Ουκρανή Μάρτα Κόστιουκ.

Η Ελληνίδα τενίστρια κέρδισε 30/50 πόντους πίσω από το σερβίς της, αφήνοντας την Κένιν να φτάσει μόλις σε ένα break.

Η Σακκάρη δεν έμεινε ποτέ πίσω στο σκορ, έχοντας από την αρχή τον έλεγχό του αγώνα και με χαρακτηριστική άνεση, πανηγύρισε τη σπουδαιότερη νίκη της μέχρι τώρα καριέρας της.

Αυτή ήταν η 20η νίκη της Μαρίας Σακκάρη μέσα στο 2021 και μόλις η 8η στη χωμάτινη σεζόν.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Αποκάλυψη alfavita.gr: Τροχαίο σοκ με ΚΤΕΛ γεμάτο φοιτητές - «Αποκοιμήθηκε ο οδηγός»

Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Τις επόμενες εβδομάδες η ανακοίνωση - Πώς διαμορφώνεται ο αριθμός

Αλλαγές κορυφής στην εκπαίδευση της Αττικής: Χηρεύουν 3 θέσεις "κλειδιά"

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

teachers
Εκπαιδευτικοί - Δημόσιοι υπάλληλοι: «Ακριβή έξοδος» - Τα πλασματικά έτη φρενάρουν τη συνταξιοδότηση
Εργαζόμενοι που πληρούν τις βασικές προϋποθέσεις συνταξιοδότησης, αδυνατούν να αποχωρήσουν, καθώς δεν μπορούν να καλύψουν το κόστος εξαγοράς του...
Εκπαιδευτικοί - Δημόσιοι υπάλληλοι: «Ακριβή έξοδος» - Τα πλασματικά έτη φρενάρουν τη συνταξιοδότηση
εκπαίδευση
Εκπαίδευση με οθόνες αντί για πρόσωπα: Μπορεί η τεχνολογία να αντικαταστήσει την εκπαιδευτική σχέση;
«Γιατί το μάθημα δεν είναι μόνο η μετάδοση γνώσης»
Εκπαίδευση με οθόνες αντί για πρόσωπα: Μπορεί η τεχνολογία να αντικαταστήσει την εκπαιδευτική σχέση;