tasos theodoropoulos
O Τάσος Θεοδωρόπουλος νοσηλευόταν σε σοβαρή κατάσταση με κορονοϊό, ενώ εμφάνισε και σηψαιμία

Έχασε τη μάχη με τον κορονοϊό ο δημοσιογράφος Τάσος Θεοδωρόπουλος, ο οποίος νοσηλευόταν επί μέρες σε σοβαρή κατάσταση στη ΜΕΘ του νοσοκομείου «Γεώργιος Γεννηματάς». Ο δημοσιογράφος παράλληλα με την Covid-19 είχε εμφανίσει και σηψαιμία.

O φίλος του, Γρηγόρης Βαλιανάτος, είχε ενημερώσει για την νοσηλεία του Θεοδωρόπουλου με ανάρτησή του στο facebook στις 7 Φεβρουαρίου.

«Έγινε το Σάββατο και η δεύτερη εγχείρηση εκτομής και στο άλλο πόδι. Στην εντατική από κόβιντ διασωληνωμένος και με σοβαρότατη σηψαιμία λοιπόν», έγραψε.

Υπενθυμίζεται ότι τον Απρίλιο του 2015 ο Τάσος Θεοδωρόπουλος είχε δημοσιοποιήσει το γεγονός ότι ήταν φορέας του ιού HIV, προκειμένου να ευαισθητοποιήσει την κοινή γνώμη γύρω από το ζήτημα.

Υπήρξε επί χρόνια κριτικός κινηματογράφου και είχε συνεργαστεί με τηλεοπτικούς και ραδιοφωνικούς σταθμούς, περιοδικά και εφημερίδες.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Δημοτικά τέλη
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Αυτοί είναι οι Δήμοι-«φαρμακείο»: Πού πληρώνουμε 10 φορές ακριβότερα δημοτικά τέλη και πού είναι... τζάμπα (Πίνακες)
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Δημόσια εκπαίδευση
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
«Όταν η διοίκηση του σχολείου λειτουργεί υπό καθεστώς άτυπων πιέσεων και προφορικών «οδηγιών», το πρώτο θύμα δεν είναι ο εκπαιδευτικός αλλά ο μαθητής...
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
αμφιθέατρο
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ
«Η εκπαίδευση δεν πρέπει να ορίζεται ως μια αλυσίδα εξεταστικών σταθμών με μοναδικό στόχο την είσοδο στο πανεπιστήμιο»
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ