glyfada troxaio
Διώξεις σε βάρος του 40χρονου για επικίνδυνη οδήγηση σε βαθμό κακουργήματος, ανθρωποκτονίας από αμέλεια σε βαθμό πλημμελήματος και  εγκατάλειψη του θύματος

Βαρύτατες κατηγορίες απήγγειλε ο Εισαγγελέας κατά του υπαιτίου για το τροχαίο δυστύχημα στην Γλυφάδα τον περασμένο Φεβρουάριο , που κόστισε την ζωή του 25χρονου οδηγού μηχανής Νάσου Καρανίκα.

Μετά το πέρας πολύμηνης διεξοδικής προκαταρκτικής εξέτασης για την υπόθεση ,που έχει πρωταγωνιστή 40χρονο οδηγό μεγάλου κυβισμού σπορ αυτοκινήτου, ο Εισαγγελέας προχώρησε στην άσκηση ποινικής δίωξης για μία κακουργηματικού βαθμού κατηγορία που φέρνει αντιμέτωπο τον κατηγορούμενο με ποινή κάθειρξης τουλάχιστον 10 ετών καθώς και για δύο κατηγορίες σε βαθμό πλημμελήματος.

Η δίωξη σε βάρος του 40χρονου οδηγού αφορά τα αδικήματα:

1. της επικίνδυνης οδήγησης σε βαθμό κακουργήματος από οδηγό που δεν είναι σε θέση να το πράξει με ασφάλεια  εξαιτίας της κατανάλωσης οινοπνεύματος και λόγω της διενέργειας επικίνδυνων ελιγμών, από την οποία προέκυψε κίνδυνος σε ξένα πράγματα και ο θάνατος ανθρώπου. Η κατηγορία, βάση του άρθρου 290Α του Ποινικού Κώδικα,προβλέπει κάθειρξη τουλάχιστον 10 ετών στον οδηγό που προκάλεσε θάνατο.

2.της ανθρωποκτονίας από αμέλεια σε βαθμό πλημμελήματος και 

3. της παράβασης του άρθρου 43 του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας που αφορά στην εγκατάλειψη του θύματος.

Το δυστύχημα συνέβη ξημερώματα της Τετάρτης 19.02.2020 στη Λεωφόρο Βουλιαγμένης 59 στη Γλυφάδα. Το όχημα που οδηγούσε ο 40χρονος κατηγορούμενος, με συνοδηγό μία φίλη του, έχοντας αναπτύξει μεγάλη ταχύτητα ξέφυγε της πορείας του όταν συγκρούστηκε με ένα άλλο όχημα, το οποίο προσπάθησε να προσπεράσει κάνοντας "σφήνα". Το σπορ αυτοκίνητο φαίνεται να πήρε κλήση με αποτέλεσμα ο οδηγός να χάσει την πρόσφυση . "Γλυστρώντας" στην άσφαλτο το όχημα ,παρέσυρε τον 25χρονο μοτοσικλετιστή που χτύπησε σε κολώνα και τραυματίστηκε θανάσιμα. Ο Νάσος Καρανίκας ξεψύχησε στην άσφαλτο , ενώ το σπορ όχημα κατέληξε στον παράδρομο και συγκρούστηκε με σταθμευμένο αυτοκίνητο. Ο 40χρονος έφυγε από το σημείο πεζός αφήνοντας στην άσφαλτο αιμόφυρτο τον 25χρονο τον οποίο προσπάθησαν να βοηθήσουν ο οδηγός του πρώτου αυτοκινήτου που χτύπησε το σπορ όχημα , ο φίλος του μοτοσικλετιστή που ακολουθούσε με άλλη μηχανή, και άλλοι οδηγοί. Η συνεπιβάτης του 40χρονου περπάτησε πεζή μέχρι κάποιο σημείο και φαίνεται να ειδοποίησε κάποιο φιλικό της πρόσωπο που την πήρε από εκεί. Ο 40χρονος μετά από αρκετή ώρα που περπάτησε, ισχυρίζεται ότι ειδοποίησε ταξί για να επιστρέψει στο σπίτι του.

Ο 40χρονος παρέμενε άφαντος επί τρεις ημέρες και τελικά είχε εμφανιστεί στο αρμόδιο Αστυνομικό Τμήμα, μετά την λήξη του Αυτοφώρου, στις 23 Φεβρουαρίου.

Από τα στοιχεία της έρευνας που διενεργήθηκε, δεν προέκυψε εμπλοκή άλλου οδηγού, δεύτερου οχήματος, στην υπόθεση και έτσι όσον αφορά αυτό το σκέλος, η υπόθεση αρχειοθετήθηκε.

Η δικογραφία διαβιβάστηκε σε τακτικό ανακριτή για την διενέργεια κύριας ανάκρισης.

ΑΠΕ-ΜΠΕ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Μήνυση Διευθυντή σε 4 εκπαιδευτικούς: Το σχολείο μπροστά σε ένα επικίνδυνο μονοπάτι!

Επίδομα 300 ευρώ: Διευρύνονται οι δικαιούχοι – Πότε πληρώνεται και ποιοι το λαμβάνουν

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

καλαγκος
Η Πάτρα υποδέχεται τον Παιδοκαρδιοχειρούργο Αυξέντιο Καλαγκό
«Θα σας υποδεχτούν με απέραντη αγάπη οι απλοί καθημερινοί άνθρωποι που ξέρουν να τιμούν και να σέβονται. Αυτοί που γνωρίζουν ότι εσείς, ο σεμνός και...
Η Πάτρα υποδέχεται τον Παιδοκαρδιοχειρούργο Αυξέντιο Καλαγκό
ερασμους
Δραστηριότητα Διάχυσης Επιμορφωτικού Προγράμματος Erasmus+ σε μαθητές του Μουσικού Σχολείου Δράμας
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν νέες εκπαιδευτικές πρακτικές, να εμπνευστούν από σύγχρονες μορφές τέχνης και να συμμετάσχουν ενεργά σε...
Δραστηριότητα Διάχυσης Επιμορφωτικού Προγράμματος Erasmus+ σε μαθητές του Μουσικού Σχολείου Δράμας
Δημοτικό σχολείο
Γαλλικά ή Γερμανικά; Πώς επιλέγεται η 2η ξένη γλώσσα στα Δημοτικά
Εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας για την επιλογή δεύτερης ξένης γλώσσας και τις προϋποθέσεις δημιουργίας τμήματος για τη διδασκαλία της 2ης ξένης...
Γαλλικά ή Γερμανικά; Πώς επιλέγεται η 2η ξένη γλώσσα στα Δημοτικά