10 ΕΡΤ
Πολύ χαμηλές επιδόσεις για τις ενημερωτικές εκπομπές της ΕΡΤ - Η προεκλογική δέσμευση για αξιολόγηση πήγε... περίπατο

«Χαμηλές πτήσεις» καταγράφουν οι ενημερωτικές εκπομπές της ΕΡΤ, προκαλώντας προβληματισμό για τις επιλογές της διοίκησης.

Σύμφωνα με στοιχεία που παραθέτει η ιστοσελίδα e-tetradio, οι εκπομπές της Δευτέρας σημείωσαν τις εξής επιδόσεις ακροαματικότητας:

* Το πρωινό «Από τις έξι..» με τους συμπαθείς κατά τ άλλα Δημήτρη Κοτταρίδη και Γιάννη Πιτταρά έκανε 4,8% στο δυναμικό κοινό και 8% στο σύνολο. Τελευταία εκπομπή στην κατηγορία της.

* Το «Επικοινωνία» με τη Μάριον Μιχελιδάκη έκανε 3,9% στο δυναμικό κοινό και 5,7% στο σύνολο. Προτελευταία στο σύνολο, τελευταία στο δυναμικό.

* Το «Συνδέσεις» με τους Κώστα Λασκαράτο, Χρύσα Παπασταύρου και Κώστα Παπαχλιμίντζο, το μεσημέρι, έκανε 2,3% και 4,4%.

* Το κεντρικό δελτίο με την Αντριάνα Παρασκευοπούλου πέτυχε (πέτυχε; τρόπος του λέγειν...) 3,4% στο δυναμικό και 4,7% στο σύνολο. Δεν χρειάζεται να σας πούμε σε ποια θέση βρέθηκε.

* Τελευταίο και καλύτερο το αγαπημένο «10» με την Ολγα Τρέμη, που πέτυχε (τα είπαμε...) 1,5% και 2,4% αντίστοιχα. 

Φυσικά, οι συγκεκριμένες επιδόσεις κάθε άλλο παρά έρχονται σε αντιστοίχηση με τις προεκλογικές δεσμεύσεις για συνεχή αξιολόγηση στο δημόσιο, συμπεριλαμβανομένης της κρατικής τηλεόρασης.

«Σε ποιο ιδιωτικό κανάλι θα συνεχιζόταν μία πανάκριβη εκπομπή που κάνει 1% τηλεθέαση;», σημειώνει χαρακτηριστικά η σελίδα e-tetradio για την εκπομπή «10» με παρουσιαστές την Όλγα Τρέμη, τον Ηλία Κανέλλη και τον Αντώνη Δελλατόλα.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί η ώρα έχει 60 λεπτά: Η αρχαία απόφαση που «ρυθμίζει» ακόμη τη ζωή μας

Υπ. Παιδείας: Καταβολή αποζημίωσης σε εκπαιδευτικό μετά από 14 χρόνια. Ο λόγος

Σχολεία: Πέντε μέρες χωρίς μαθήματα μετά το Πάσχα - Το πρόγραμμα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

σχολική τάξη
Το λάθος ως ευκαιρία: Όταν η απάντηση ενός μαθητή γίνεται αφετηρία μάθησης
Η παιδαγωγική που δίνει χώρο στο λάθος καλλιεργεί κάτι βαθύτερο: αυτοπεποίθηση, επιμονή, κριτική σκέψη. Μαθητές που δεν φοβούνται να δοκιμάσουν, να...
Το λάθος ως ευκαιρία: Όταν η απάντηση ενός μαθητή γίνεται αφετηρία μάθησης
Πανελλαδικες
Πανελλαδικές 2026: Υποχρεωτική η συμμετοχή των εκπαιδευτικών – Τι ισχύει σε περίπτωση αδυναμίας
Ο «αθέατος» ρόλος των εκπαιδευτικών στις Πανελλαδικές και οι υποχρεώσεις τους
Πανελλαδικές 2026: Υποχρεωτική η συμμετοχή των εκπαιδευτικών – Τι ισχύει σε περίπτωση αδυναμίας
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η είσοδος του υπουργείου
Υπουργείο Παιδείας-Πανελλαδικές Εξετάσεις: Το πλαίσιο συγκρότησης και λειτουργίας των Λυκειακών Επιτροπών Εξετάσεων (ΛΕΕ)
Λυκειακές Επιτροπές Εξετάσεων (ΛΕΕ): Συγκρότηση, αρμοδιότητες και οδηγίες
Υπουργείο Παιδείας-Πανελλαδικές Εξετάσεις: Το πλαίσιο συγκρότησης και λειτουργίας των Λυκειακών Επιτροπών Εξετάσεων (ΛΕΕ)