Thumbnail
Τραγικό τέλος επεφύλασσε για έναν 66χρονο το ταξίδι από Χανιά προς Πειραιά το βράδυ της Πέμπτης με το πλοίο «Έλυρος».

Ειδικότερα, ο άνδρας, λίγο μετά τον απόπλου του πλοίου από το λιμάνι της Σούδας και ενώ βρισκόταν στο εστιατόριο, ένιωσε ξαφνική αδιαθεσία και έχασε τις αισθήσεις του.

Άμεσα σήμανε συναγερμός και κρίθηκε αναγκαίο το πλοίο να επιστρέψει στο λιμάνι, προκειμένου ο ηλικιωμένος να μεταφερθεί στο εφημερεύον νοσοκομείο.

Ασθενοφόρο του ΕΚΑΒ περίμενε στο χώρο του λιμανιού αλλά ήταν ήδη αργά.

Μόλις το πλοίο κατέπλευσε, οι διασώστες του ΕΚΑΒ διαπίστωσαν ότι ο 66χρονος είχε αφήσει την τελευταία του πνοή.

Σημειώνεται πως φως στα ακριβή αίτια του θανάτου του άτυχου ηλικιωμένου αναμένεται να ρίξει η νεκροψία-νεκροτομή.

Πηγή: cretapost.gr

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Το απλό βήμα που πρέπει να κάνετε πάντα στο μπρόκολο πριν το μαγείρεμα

«Κάλτσα»: Πώς λέγεται στα ελληνικά;

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

trapezes
Eurobank και εκπαιδευτικοί: τραπεζικά «προνόμια» σε ένα περιβάλλον μισθολογικής πίεσης
Η δυνατότητα των δημοσίων υπαλλήλων –και άρα και των εκπαιδευτικών– να επιλέγουν το πιστωτικό ίδρυμα στο οποίο καταβάλλεται η μισθοδοσία τους,...
Eurobank και εκπαιδευτικοί: τραπεζικά «προνόμια» σε ένα περιβάλλον μισθολογικής πίεσης
pc-tilekpaideusi.jpg
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
Η οικειοποίηση της γλώσσας των νέων είναι, εν τούτοις, δύσκολη καθώς διαθέτει ιδιόμορφους κανόνες που διαφέρουν από τις γνωστές και συνηθισμένες...
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
μπουλινγκ
Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή

Κάθε φορά που ένα παιδί ή ένας έφηβος εμπλέκεται σε πράξη βίας, η δημόσια συζήτηση ξεκινά από το τέλος. Από το...

Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή
δάσκαλοι
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;
Γιατί κανένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί  να δημιουργήσει προβάδισμα και να διδάξει ελευθερία, όταν ο ίδιος εργάζεται υπό καθεστώς φόβου
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;