Thumbnail
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Ο δράστης της επίθεσης με φορτηγό σε χριστουγεννιάτικη αγορά του Βερολίνου, που στοίχισε τη ζωή σε 12 ανθρώπους, είχε ορκιστεί πίστη στην οργάνωση Ισλαμικό Κράτος, σύμφωνα με ένα βίντεο που μετέδωσε σήμερα το πρακτορείο προπαγάνδας της τζιχαντιστικής οργάνωσης, Amaq.

Στις εικόνες φαίνεται ο Τυνήσιος Άνις Άμρι, ο οποίος σκοτώθηκε σήμερα στο Μιλάνο από αστυνομικά πυρά, να ορκίζεται πίστη στον αρχηγό της οργάνωσης, Άμπου Μπακρ αλ Μπαγκντάντι.

Ο άνδρας, ο οποίος εμφανίζεται να φορά παλτό και να στέκεται σε μια γέφυρα πάνω από έναν ποταμό, μιλάει κοιτώντας τον φακό. Δηλώνει την πρόθεσή του να εκδικηθεί για τους μουσουλμάνους που έχουν σκοτωθεί στους αεροπορικούς βομβαρδισμούς και καλεί σε επιθέσεις εναντίον των «σταυροφόρων».

Η ημερομηνία και η περιοχή όπου γυρίστηκε το βίντεο, διάρκειας σχεδόν 3 λεπτών, δεν αναφέρονται.

Λίγο νωρίτερα, το Amaq μετέδωσε ότι ο άνδρας που έχασε τη ζωή του στο Μιλάνο είναι ο δράστης της επίθεσης στο Βερολίνο.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προσλήψεις εκπαιδευτικών – ΟΠΣΥΔ: Τα 6 βήματα για σωστά δικαιολογητικά και φάκελο

Πανελλήνιες 2026: Το έγγραφο «κλειδί» για την είσοδο στα εξεταστικά κέντρα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Παιδιά στην παραλία
Αττική: Ποιες παραλίες βρέθηκαν με αυξημένη μικροβιολογική επιβάρυνση - Τι αποκαλύπτουν οι μετρήσεις
Καμπανάκι για τις παραλίες της Αττικής - Ποιες βρέθηκαν με αυξημένη μικροβιολογική επιβάρυνση
Αττική: Ποιες παραλίες βρέθηκαν με αυξημένη μικροβιολογική επιβάρυνση - Τι αποκαλύπτουν οι μετρήσεις
ταξη
Φυσική: Η υπερφορτωμένη ύλη, η εξετασιοκεντρική λογική και το έλλειμμα κατανόησης
Η Φυσική στο ελληνικό σχολείο: υπερφορτωμένη ύλη, εξετασιοκεντρική λογική και έλλειμμα κατανόησης
Φυσική: Η υπερφορτωμένη ύλη, η εξετασιοκεντρική λογική και το έλλειμμα κατανόησης