Thumbnail
Ο φόβος είναι ψευδαίσθηση, μπροστά στους νεοναζί!

O φωτογράφoς David  Lagerlöf βρέθηκε στην πορεία που έκαναν οι νεοναζί της οργάνωσης Νορδικό Αντιστασιακό Κίνημα στη πόλη Borlänge της Σουηδίας.

Ο φακός του Lagerlöf έπιασε κατά την διάρκεια της παρέλασης των νεοναζί μία μαύρη γυναίκα να στέκεται μπροστά τους με υψωμένη τη γροθιά της.

Όπως αναφέρει το expo.se  περισσότεροι από 330 Ναζί από Φινλανδία, Σουηδία και Νορβηγία παρέλασαν στο Borlänge την 1η Μαΐου. Περίπου 120 από τους 330 ναζί φορούσαν άσπρες στολές.

Ανάμεσα στους ναζί ακτιβιστές βρέθηκαν και κάποιες εμβληματικές φιγούρες του φασισμού όπως η Vera Oredsson μαζί με τον σύζυγό της Goran Oredsson, πρόσωπα από το ζοφερό παρεθλόν του σκανδιναβικού ναζιστικού κόμματος του 1950

Ο φόβος είναι ψευδαίσθηση, μπροστά σε νεοναζί υπανθρώπους!

Δείτε παρακάτω και άλλες φωτογραφίες που φιλοξενούνται στον ιστότοπο expo.se

 nmr borlange

 nmr borlange markus nordh

 nmr borlange simon lindberg

 nmr borlange ingemar westerbring

 nmr borlange

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Καφές και ξίδι: Τι κάνουν σε πολλά σπίτια για τις άσχημες μυρωδιές

Πανελλαδικές 2026: Tο πρόγραμμα εξετάσεων και η ημερομηνίες

Αλλάζουν όλα στους μισθούς λόγω ΑΜΚΑ: Ποιες ηλικίες θα δουν αυξήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

plintirio_piaton
Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας
Υπάρχει ένας απλός και αποτελεσματικός τρόπος καθαρισμού που μπορεί να τους χαρίσει ξανά καθαρή, φωτεινή όψη και να τα κάνει να μοιάζουν σχεδόν...
Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας
σταφιλησ
Υπόμνημα - Ανοιχτή επιστολή διευθυντή προς την Υπουργό Παιδειας για τη σχολική βία
Παρέμβαση για τη σχολική βία και τον ρόλο του Διευθυντή στα ΕΠΑΛ: Επιστολή Σταφύλη προς την υπουργό Παιδείας
Υπόμνημα - Ανοιχτή επιστολή διευθυντή προς την Υπουργό Παιδειας για τη σχολική βία
μαθηματικά
Μαθηματικά στις εξετάσεις: Όλοι διδάσκονται το ίδιο, αλλά όχι όλοι αξιολογούνται το ίδιο
Προβληματισμοί γύρω από την ενιαία εξέταση και την ανάγκη διαφοροποιημένης αξιολόγησης ανά επιστημονική κατεύθυνση
Μαθηματικά στις εξετάσεις: Όλοι διδάσκονται το ίδιο, αλλά όχι όλοι αξιολογούνται το ίδιο