Thumbnail
Kαι ιδιαίτερα για όσους αμείβονται με «μπλοκάκι»,

Διευκρινίσεις σε σχέση με το ζήτημα των εισφορών των ελεύθερων επαγγελματιών, και ιδιαίτερα για όσους αμείβονται με «μπλοκάκι», έδωσε με ανακοίνωσή του ο υπουργός Εργασίας Γιώργος Κατρούγκαλος.

Συγκεκριμένα, ο υπουργός τονίζει ότι η εφαρμογή ομοίων κανόνων για όλους και στο θέμα των εισφορών, αποτελεί μία από τις βασικές αρχές του νομοσχεδίου με βάση τις αρχές της ισονομίας και της κοινωνικής δικαιοσύνης.

«Ισονομία, όμως, δεν σημαίνει αδιαφορία ως προς τις πραγματικές συνθήκες εργασίας. Το προσχέδιο του υπουργείου προβλέπει, στο άρθρο 52 παρ. 2 εδ. γ, ότι εξομοιώνονται με τους μισθωτούς "και άλλα πρόσωπα ασφαλιστέα λόγω ιδιότητας, για το εισόδημα που προέρχεται από τη διαρκή σχέση παροχής υπηρεσιών, ανεξαρτήτως του χρόνου υπαγωγής στην κοινωνική ασφάλιση"», τονίζει ο κ. Κατρούγκαλος, προσθέτοντας ότι «για τα "μπλοκάκια" θα μελετηθεί περαιτέρω ο ιδανικός τρόπος συνυπολογισμού των εισφορών στα έξοδα, όπως και των άλλων ελεύθερων επαγγελματιών, και θα υπάρξουν ειδικές προβλέψεις για τους νέους επιστήμονες, ούτως ώστε να υπάρξει η μικρότερη δυνατή επιβάρυνσή τους, χωρίς να θιγεί ο κανόνας της ισονομίας ως προς τις εισφορές».

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τέλος τα παλιά διπλώματα: Τι αλλάζει για όλους τους οδηγούς

Διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Το ΦΕΚ με τα νέα πτυχία που «ξεκλειδώνουν» 10.000 μόνιμες θέσεις

Πανελλαδικές: Τι «έπεσε» το 2025 - Όλα τα θέματα στα ΓΕΛ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Σχολείο
Προϋποθέσεις εγγραφής μαθητών στο Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας
Το Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας είναι το μοναδικό δημόσιο εκπαιδευτικό ίδρυμα στην Ελλάδα που χορηγεί Ευρωπαϊκό Απολυτήριο στους μαθητές που...
Προϋποθέσεις εγγραφής μαθητών στο Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας
δασκαλα
Μαθητές και μάθηση: Τι τους κινητοποιεί και τι τους απομακρύνει από τη γνώση;
Όταν το βάρος μετατοπίζεται από την κατανόηση στην επίδοση, από τη διαδικασία στο αποτέλεσμα, τότε η μάθηση μετατρέπεται σε μέσο επιβίωσης και όχι...
Μαθητές και μάθηση: Τι τους κινητοποιεί και τι τους απομακρύνει από τη γνώση;