Thumbnail
Βρέθηκε σώος και αβλαβής, ενώ ταξίδευε με τη γραμμή ΚΤΕΛ Θεσσαλονίκη - Ιωάννινα 

Αίσιο τέλος είχε η εδώ και τρία εικοσιτετράωρα μυστηριώδης εξαφάνιση του 31χρονου Βασίλη από τα Ιωάννινα, τα ίχνη του οποίου είχαν χαθεί από το πρωί της Τετάρτης. 

Είχε εξαφανιστεί κάτω από μυστηριώδεις συνθήκες προκαλώντας ανησυχία και αναστάτωση στη μητέρα του και στη σύζυγό του Νάσια η οποία είχε κάνει έκκληση μέσα από το protothema.gr. 

Η αστυνομία οδηγήθηκε στον εντοπισμό του μετά από ειδοποίηση που έλαβε ότι είχε θεαθεί στη Θεσσαλονίκη.  Ακολούθησε έρευνα στο σημείο που τους είχαν υποδείξει, δεν τον βρήκαν, ωστόσο λίγο αργότερα τον εντόπισαν την ώρα που εκείνος ταξίδευε με λεωφορείο ΚΤΕΛ της γραμμής Θεσσαλονίκη Ιωάννινα. 

Ο 31χρονος είναι σώος και αβλαβής, ενώ το βράδυ της Παρασκευής έδωσε κατάθεση στην Ασφάλεια Ιωαννίνων.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Το απλό βήμα που πρέπει να κάνετε πάντα στο μπρόκολο πριν το μαγείρεμα

«Κάλτσα»: Πώς λέγεται στα ελληνικά;

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

trapezes
Eurobank και εκπαιδευτικοί: τραπεζικά «προνόμια» σε ένα περιβάλλον μισθολογικής πίεσης
Η δυνατότητα των δημοσίων υπαλλήλων –και άρα και των εκπαιδευτικών– να επιλέγουν το πιστωτικό ίδρυμα στο οποίο καταβάλλεται η μισθοδοσία τους,...
Eurobank και εκπαιδευτικοί: τραπεζικά «προνόμια» σε ένα περιβάλλον μισθολογικής πίεσης
pc-tilekpaideusi.jpg
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
Η οικειοποίηση της γλώσσας των νέων είναι, εν τούτοις, δύσκολη καθώς διαθέτει ιδιόμορφους κανόνες που διαφέρουν από τις γνωστές και συνηθισμένες...
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
μπουλινγκ
Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή

Κάθε φορά που ένα παιδί ή ένας έφηβος εμπλέκεται σε πράξη βίας, η δημόσια συζήτηση ξεκινά από το τέλος. Από το...

Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή
δάσκαλοι
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;
Γιατί κανένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί  να δημιουργήσει προβάδισμα και να διδάξει ελευθερία, όταν ο ίδιος εργάζεται υπό καθεστώς φόβου
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;