elas-peripoliko
Έχει ύψος 1,60 μ., είναι αδύνατος, έχει μαύρα μαλλιά και μαύρα μάτια.  Δεν είναι γνωστό τι φορούσε τη μέρα που εξαφανίστηκε.

Συναγερμός σήμανε στις Αρχές για την εξαφάνιση του 12χρονου Μπαχαντίν Σουλεϊμάν από χώρο φιλοξενίας ασυνόδευτων ανηλίκων στο Ωραιόκαστρο Θεσσαλονίκης.

Όπως αναφέρει σε ανακοίνωσή του, το «Χαμόγελο του Παιδιού», ο 12χρονος, συριακής καταγωγής εξαφανίστηκε στις 10 το πρωί της Δευτέρας.

Το Χαμόγελο του Παιδιού ενημερώθηκε σήμερα 02/09/2024 για την εξαφάνιση και προχώρησε στη δημοσιοποίηση των στοιχείων του, καθώς συντρέχουν λόγοι που θέτουν την ζωή του σε κίνδυνο. Ο Μπαχαντίν (ον.) Σουλεϊμάν (επ.), έχει ύψος 1,60 μ., είναι αδύνατος, έχει μαύρα μαλλιά και μαύρα μάτια.  Δεν είναι γνωστό τι φορούσε τη μέρα που εξαφανίστηκε.

Οποιοσδήποτε έχει κάποια πληροφορία, παρακαλείται να επικοινωνήσει τηλεφωνικά με «Το Χαμόγελο του Παιδιού» όλο το 24ωρο, στην «Ευρωπαϊκή Γραμμή για τα Εξαφανισμένα Παιδιά 116000», σε όλα τα Αστυνομικά Τμήματα της χώρας αλλά και μέσω της εφαρμογής Missing Alert app οπού υπάρχει ζωντανή ενημέρωση για την εξαφάνιση.

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Ζωή Κωνσταντοπούλου, Άδωνις Γεωργιάδης
Ασύλληπτο υβρεολόγιο στη Βουλή: Άγρια κόντρα Γεωργιάδη - Κωνσταντοπούλου για βίντεο και ένα... κρακεράκι
Διακοπή της συνεδρίασης μετά από σφοδρή αντιπαράθεση – «Έφαγα ένα κρακεράκι γιατί είχα πόνο στο στομάχι και με τράβαγαν βίντεο»
Ασύλληπτο υβρεολόγιο στη Βουλή: Άγρια κόντρα Γεωργιάδη - Κωνσταντοπούλου για βίντεο και ένα... κρακεράκι
Ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Θεόφιλος Ξανθόπουλος
ΣΥΡΙΖΑ: «Θεσμικό παράδοξο» στην αξιολόγηση εκπαιδευτικών στα μειονοτικά σχολεία Θράκης
Στη Βουλή έφερε ο ΣΥΡΙΖΑ τις καταγγελίες για απευθείας διορισμούς αξιολογητών – «Εργαλείο χειραγώγησης η διαδικασία»
ΣΥΡΙΖΑ: «Θεσμικό παράδοξο» στην αξιολόγηση εκπαιδευτικών στα μειονοτικά σχολεία Θράκης