Εκδηλώσεις
Επίσημη περιοδεία του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών στο Πεκίνο
Το Πανεπιστήμιο Πατρών τίμησε τις Εορτές Εξόδου για τα 200 Χρόνια (1826-2026) από την Ηρωική Έξοδο του Μεσολογγίου
Συμμετοχή του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στην 111η Σύνοδο Πρυτάνεων των Ελληνικών Πανεπιστημίων
Με μεγάλη επιτυχία η ενημέρωση των φοιτητών του Πανεπιστημίου Πατρών για τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην πράξη
Τα νέα του Πανεπιστημίου Πατρών
Συμμετοχή του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών στη Διεθνή Έκθεση Πανεπιστημίων IUF
Συμμετοχή του Πανεπιστημίου Πατρών σε συνεργασία με το Πανεπιστημιακό Γυμναστήριο Πατρών στον 4ο Ημιμαραθώνιο Πάτρας
Ενίσχυση συνεργασίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ. για την έρευνα και την καινοτομία
Οι Ελληνικοί Νανοδορυφόροι ERMIS έτοιμοι για εκτόξευση
Τα νέα του Πανεπιστημίου Πατρών
Δυναμική πρώτη παρουσία της Ερευνητικής Μονάδας GIS του ΓΠΑ στην Agrotica 2026
Το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών καλωσορίζει 46 φοιτητές Erasmus+
Συγκρότηση του Συμβουλίου Διοίκησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
Συνεχίζονται οι ακαδημαϊκές διακρίσεις του Πανεπιστημίου Πατρών και στην κατάταξη QS World University Rankings by Subject 2026
Συμμετοχή του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών στην 31η Διεθνή Έκθεση Γεωργικών Μηχανημάτων, Εξοπλισμού και Εφοδίων – Agrotica 2026
Εκπαιδευτικοί και επιμόρφωση: πώς χωράει η εξέλιξη σε μια ήδη γεμάτη εβδομάδα
Τα νέα του Πανεπιστημίου Πατρών
Ίδρυση της Anthestos Pharmaceuticals – Ο νέος τεχνοβλαστός του Πανεπιστημίου Πατρών
Τα νέα του Πανεπιστημίου Πατρών
Έως τις 15 Μαρτίου οι αιτήσεις για το πρόγραμμα «ΟΛΟΙ Digital» – Δωρεάν εκπαίδευση ψηφιακών δεξιοτήτων για ηλικιωμένους και άτομα με αναπηρία
Γεωπονικό Πανεπιστήμιο: Πώς διαμορφώνεται η τιμή στην αλυσίδα του τροφίμου - Προτάσεις για Δίκαιη Τιμή
Διεθνής Επίσκεψη Erasmus+ στο Εργαστήριο Βελτίωσης Φυτών του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών
Τα νέα του Πανεπιστημίου Πατρών
Εκπαιδευτήρια Δούκα: Το σχολείο του αύριο δεν περιμένει. Διαμορφώνεται σήμερα.
Βιωματικό Εργαστήριο: «Έμφυλη διακριτική μεταχείριση και παρενόχληση: Διασφαλίζοντας ισότιμη πρόσβαση σε ένα συμπεριληπτικό ακαδημαϊκό περιβάλλον»
