ekpaideutiko synedrio
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Από τον 20ο στον 21ο αιώνα μέσα σε 15 ημέρες: Η απότομη μετάβαση της εκπαιδευτικής μας πραγματικότητας σε ψηφιακά περιβάλλοντα. Στάσεις - Αντιλήψεις - Σενάρια - Προοπτικές - Προτάσεις

Η ερευνητική ομάδα Media Pedagogy του Πανεπιστημίου Αιγαίου, ανταποκρινόμενη στις προκλήσεις που θέτουν οι επιπτώσεις της πανδημίας του COVID-19 στον εκπαιδευτικό τομέα, διοργανώνει το 1ο Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Συνέδριο με τίτλο: «Από τον 20ο στον 21ο αιώνα μέσα σε 15 ημέρες: Η απότομη μετάβαση της εκπαιδευτικής μας πραγματικότητας σε ψηφιακά περιβάλλοντα. Στάσεις - Αντιλήψεις - Σενάρια - Προοπτικές - Προτάσεις.» 

Το βασικό ερώτημα που τίθεται στο Συνέδριο μπορεί να διατυπωθεί ως εξής:

Τι σημαίνει η απόφαση για την εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην εκπαιδευτική πραγματικότητα στην Ελλάδα και πώς επηρεάζει πιο συγκεκριμένα: α) τον εκπαιδευτικό, β) τη διδασκαλία, γ) τις διαδράσεις των συμμετεχόντων, δ) την οργάνωση και το παιδαγωγικό έργο της σχολικής μονάδας, ε) την υποδομή και τον εξοπλισμό, στ) την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών;

Σκοπός του Συνεδρίου είναι η καταγραφή, μέσα από ουσιαστικό και επιστημονικά δομημένο διάλογο, των στάσεων – αντιλήψεων – προβληματισμών και πρακτικών της εκπαιδευτικής κοινότητας για το νέο περιβάλλον μαθησιακής λειτουργίας το οποίο προέκυψε μετά την αναστολή λειτουργίας των εκπαιδευτικών δομών της χώρας μας.

Το 1ο Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Συνέδριο με τίτλο: «Από τον 20ο στον 21ο αιώνα μέσα σε 15 ημέρες: Η απότομη μετάβαση της εκπαιδευτικής μας πραγματικότητας σε ψηφιακά περιβάλλοντα. Στάσεις - Αντιλήψεις - Σενάρια - Προοπτικές - Προτάσεις.»  διοργανώνεται από την ερευνητική ομάδα Media Pedagogy του Εργαστηρίου Ψυχολογίας, Παιδαγωγικών Ερευνών και Μέσων στην Εκπαίδευση του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης σε συνεργασία με το Π.Μ.Σ. Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με Χρήση Νέων Τεχνολογιών του Πανεπιστημίου Αιγαίου και το Δ.Π.Μ.Σ.  Εκπαιδευτικός Σχεδιασμός Διαδικτυακής (Online) Εκπαίδευσης των Πανεπιστημίων ΕΚΠΑ και Αιγαίου.

Το συνέδριο απευθύνεται κυρίως σε εν ενεργεία εκπαιδευτικούς, στελέχη εκπαίδευσης, ερευνητές/τριες και φοιτητές/τριες.

  • Τρόπος διεξαγωγής και παρακολούθησης: Αποκλειστικά μέσω διαδικτύου
  • Ημερομηνίες Συνεδρίου: 3,4 & 5 Ιουλίου 2020
  • Κόστος Συμμετοχής και Παρακολούθησης: ΔΩΡΕΑΝ
  • Ιστότοπος συνεδρίου: http://www.mediapedagogy.gr/econf/  

Εγγραφή έως 31 Μαΐου 2020

(Προσοχή, λόγω περιορισμών των συστημάτων μετάδοσης του συνεδρίου θα τηρηθεί αυστηρή σειρά προτεραιότητας)

Σε όλους τους συμμετέχοντες θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης ή/και εισήγησης

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

«Θα το πληρώσετε ακριβά»: Σοβαρές καταγγελίες κατά προϊσταμένης νηπιαγωγείου

Fuel Pass: Πότε λήγει η προθεσμία – Πόσα χρήματα δικαιούστε

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

βουλη
Από το άρθρο 16 έως τη μονιμότητα στο Δημόσιο: Οι αλλαγές που φέρνει η αναθεώρηση του Συντάγματος
Πανεπιστήμια, αξιολόγηση και δημόσιο: Οι εκπαιδευτικές διαστάσεις της Συνταγματικής Αναθεώρησης
Από το άρθρο 16 έως τη μονιμότητα στο Δημόσιο: Οι αλλαγές που φέρνει η αναθεώρηση του Συντάγματος
αλουμινοχαρτο
Αλουμινόχαρτο: Γιατί έχει γυαλιστερή και ματ πλευρά και ποια πρέπει να χρησιμοποιούμε;
Το αλουμινόχαρτο είναι ένα από τα πιο συνηθισμένα αντικείμενα στην κουζίνα, όμως πολλοί εξακολουθούν να αναρωτιούνται αν η γυαλιστερή και η ματ όψη...
Αλουμινόχαρτο: Γιατί έχει γυαλιστερή και ματ πλευρά και ποια πρέπει να χρησιμοποιούμε;
texniti-noimosini-chatgpt-ekpaideutikoi
Εκπαίδευση: Καλή και χρήσιμη η τεχνητή νοημοσύνη. Με τη φυσική νοημοσύνη, όμως, τι γίνεται;
Καμία εφαρμογή δεν μπορεί να αντικαταστήσει το βλέμμα ενός δασκάλου που καταλαβαίνει ότι ένα παιδί δεν είναι καλά. Κανένας αλγόριθμος δεν μπορεί να...
Εκπαίδευση: Καλή και χρήσιμη η τεχνητή νοημοσύνη. Με τη φυσική νοημοσύνη, όμως, τι γίνεται;