ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις στον τομέα της Εκπαίδευσης στην Ελλάδα - Alfavita.gr, το μεγαλύτερο ενημερωτικό εκπαιδευτικό δίκτυο στην Ελλάδα

Πυροσβεστική Ακαδημία
Πυροσβεστική Ακαδημία: Στη Βουλή το νομοσχέδιο - Ανωτατοποιείται σε ΑΕΙ
Ριζική αναδιάρθρωση του Πυροσβεστικού Σώματος - «Πράσινο φως» για 330 εισακτέους το 2026 μέσω Πανελλαδικών εξετάσεων
Πυροσβεστική Ακαδημία: Στη Βουλή το νομοσχέδιο - Ανωτατοποιείται σε ΑΕΙ
Η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη
Υπουργείο Παιδείας: Στην Καστοριά αύριο η Σοφία Ζαχαράκη - Ο λόγος της επίσκεψης
Συναντήσεις με Δήμαρχο, Αντιπεριφερειάρχη και «αυτοψία» σε σχολικές μονάδες στο πρόγραμμα της Υπουργού Παιδείας
Υπουργείο Παιδείας: Στην Καστοριά αύριο η Σοφία Ζαχαράκη - Ο λόγος της επίσκεψης
Βιωματικά εργαστήρια με τίτλο: «Τα παιδιά αναζητούν και καλλιεργούν αξίες ζωής που τα προστατεύουν»
Υπ. Παιδείας: 334 μαθητές της Αττικής καλλιεργούν αξίες ζωής και θωρακίζονται απέναντι στη βία
Βιωματικά εργαστήρια με τίτλο: «Τα παιδιά αναζητούν και καλλιεργούν αξίες ζωής που τα προστατεύουν»
Υπ. Παιδείας: 334 μαθητές της Αττικής καλλιεργούν αξίες ζωής και θωρακίζονται απέναντι στη βία
Κατερίνα Σπυριδάκη
Κατερίνα Σπυριδάκη: «Επτά χρόνια εμπαιγμού για 400.000 αποφοίτους των πρώην ΤΕΙ»
Στη Βουλή παρέμβαση της βουλευτή του ΠΑΣΟΚ, Κατερίνας Σπυριδάκη, για την αντιστοίχιση των πτυχίων των Α.Ε.Ι. Τεχνολογικού Τομέα
Κατερίνα Σπυριδάκη: «Επτά χρόνια εμπαιγμού για 400.000 αποφοίτους των πρώην ΤΕΙ»
pencil-968952_960_720.jpg
ΚΥΣΔΙΠ: Αποφάσεις για άδειες, αποσπάσεις και λύσεις υπαλληλικής σχέσης
Συνεδρίαση 11/02/2026 για διοικητικούς υπαλλήλους και αποσπασμένους εκπαιδευτικούς – Τα βασικά θέματα που εγκρίθηκαν
ΚΥΣΔΙΠ: Αποφάσεις για άδειες, αποσπάσεις και λύσεις υπαλληλικής σχέσης
Δημόσια εκπαίδευση
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
«Όταν η διοίκηση του σχολείου λειτουργεί υπό καθεστώς άτυπων πιέσεων και προφορικών «οδηγιών», το πρώτο θύμα δεν είναι ο εκπαιδευτικός αλλά ο μαθητής...
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
αμφιθέατρο
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ
«Η εκπαίδευση δεν πρέπει να ορίζεται ως μια αλυσίδα εξεταστικών σταθμών με μοναδικό στόχο την είσοδο στο πανεπιστήμιο»
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ