ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Αιφνιδιαστική νομοτεχνική αλλαγή πριν την ψήφιση του νομοσχεδίου – Ερωτήματα από την εκπαιδευτική κοινότητα

Στο επίκεντρο χρηματοδότηση, μεταρρυθμίσεις και το «Πανεπιστήμιο του αύριο»

Το ΙΕΠ επιστρέφει αδιάθετα κονδύλια λόγω έλλειψης προτάσεων για βιβλία σε όλες τις βαθμίδες

Η διαδικασία μπορεί να είναι απλή, αλλά απαιτεί σωστή προετοιμασία. Οι γονείς καλούνται να κινηθούν έγκαιρα, να ελέγξουν τα στοιχεία τους και να...

Η δυνητική αργία παρουσιάζεται ως προσωρινό μέτρο. Στην πράξη, όμως, μπορεί να εξελιχθεί σε μια μακρά περίοδο αναμονής, όπου ο άνθρωπος μένει «εκτός»...

Πριν ακόμη ολοκληρωθεί η ΕΔΕ, η διοίκηση φαίνεται να υιοθετεί μια συγκεκριμένη εκδοχή των γεγονότων. Να αξιολογεί. Να κρίνει. Να τοποθετείται.

Το νηπιαγωγείο δεν είναι χώρος φύλαξης. Είναι μια κρίσιμη βαθμίδα της εκπαίδευσης που απαιτεί κατάλληλες συνθήκες, επαρκές προσωπικό και ουσιαστική...

Πόσο αυξάνονται οι αποδοχές των δημοσίων υπαλλήλων και των εκπαιδευτικών από την 1η Απριλίου

Νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί: Μια περίοδος έντονης πίεσης, οικονομικής ασφυξίας και προσωπικής αποσύνδεσης.

Τι λέμε στις 12:00 το μεσημέρι; Η απάντηση του καθηγητή Γιώργου Μπαμπινιώτη

Το ψηφισθέν νομοσχέδιο περιέχει άρθρα και για τις 3 βαθμίδες της εκπαίδευσης Σχολικές Βιβλιοθήκες-Διεθνές Απολυτήριο-Παιδαγωγική Επάρκεια-Αποσπάσεις...

Στη «σέντρα» της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας η υποστελέχωση των σχολείων της Σαντορίνης