ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις στον τομέα της Εκπαίδευσης στην Ελλάδα - Alfavita.gr, το μεγαλύτερο ενημερωτικό εκπαιδευτικό δίκτυο στην Ελλάδα

λέξεις
10 πασίγνωστες λέξεις τουρκικής προέλευσης που χρησιμοποιούμε καθημερινά: Μια γλώσσα δεν έχει εχθρούς — μόνο ιστορίες
Η γλώσσα δεν έχει εθνικά σύνορα. Είναι ποτάμι που κυλάει μέσα στους αιώνες, παρασύροντας λέξεις, έννοιες, ήχους. Κι αν ορισμένες λέξεις έχουν...
10 πασίγνωστες λέξεις τουρκικής προέλευσης που χρησιμοποιούμε καθημερινά: Μια γλώσσα δεν έχει εχθρούς — μόνο ιστορίες
απορια
Το κουίζ του αλλόκοτου – Δοκίμασε να μαντέψεις! Ποιες από τις παρακάτω είναι υπαρκτές ελληνικές λέξεις;
Λέξεις που δεν ξέρεις αν υπάρχουν ή απλώς μοιάζουν υπαρκτές! Ποια λέξη είναι αληθινή και ποια φτιαγμένη;
Το κουίζ του αλλόκοτου – Δοκίμασε να μαντέψεις! Ποιες από τις παρακάτω είναι υπαρκτές ελληνικές λέξεις;
mitsotakis
Μητσοτάκης: Νέες παρεμβάσεις σε Πανεπιστήμια και σχολεία - Έμφαση στην αξιολόγηση
Από τη θωράκιση των ΑΕΙ απέναντι στη βία έως την εκτεταμένη ανακαίνιση σχολείων και τη νομοθεσία για τις παραβατικές συμπεριφορές
Μητσοτάκης: Νέες παρεμβάσεις σε Πανεπιστήμια και σχολεία - Έμφαση στην αξιολόγηση
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Αναπληρωτές Εκπαιδευτικοί σε ασύλληπτο καθεστώς αυθαιρεσίας: Καταγγελίες για αισχροκέρδεια, εκφοβισμό και άτυπα συμβόλαια
Οι καταγγελίες δεν είναι απλώς ατομικές ιστορίες αδικίας. Είναι το σύμπτωμα ενός διαρθρωτικού προβλήματος που υπονομεύει τη δημόσια εκπαίδευση στην...
Αναπληρωτές Εκπαιδευτικοί σε ασύλληπτο καθεστώς αυθαιρεσίας: Καταγγελίες για αισχροκέρδεια, εκφοβισμό και άτυπα συμβόλαια
ΤΑΞΗ
Αλλαγές στον καθορισμό προβληματικών περιοχών – Τι αλλάζει για τους εκπαιδευτικούς
Η πρόσφατη τροποποίηση της υπουργικής απόφασης για τον καθορισμό των προβληματικών και άγονων περιοχών, όπως δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Β’ 2214/08.05.2025,...
Αλλαγές στον καθορισμό προβληματικών περιοχών – Τι αλλάζει για τους εκπαιδευτικούς
amea
Θέλω να ζητήσω κάτι από το Υπουργείο Παιδείας. Να αφιερώσει μια μέρα μόνο για να δει πώς είναι η σχολική ζωή ενός παιδιού με αναπηρία. Όχι σε έγγραφα, αλλά στην πράξη.
«Αν με ρωτήσεις πώς νιώθω…»: Η κραυγή ενός μαθητή με αναπηρία
Θέλω να ζητήσω κάτι από το Υπουργείο Παιδείας. Να αφιερώσει μια μέρα μόνο για να δει πώς είναι η σχολική ζωή ενός παιδιού με αναπηρία. Όχι σε έγγραφα, αλλά στην πράξη.