Thumbnail
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
ΕΛΜΕ Χαλκιδικής: Τα κενά στα σχολεία

 

ΕΛΜΕ  ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ

ΠΟΛΥΓΥΡΟΣ                                                          

Τηλ. Fax  23710 22001                                             

E-Mail : [email protected]

 

Πολύγυρος  18 –2 – 2013

Αρ. πρωτ : 19     

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Έξι μήνες μετά την έναρξη των μαθημάτων, χιλιάδες ώρες μαθημάτων έχουν χαθεί και χάνονται καθημερινά καθώς 1600 κενά εκπαιδευτικών εξακολουθούν να υπάρχουν στα σχολεία. Στο Νομό μας λείπουν 10 καθηγητές διάφορων ειδικοτήτων, ενώ υπάρχουν μαθητές που δεν έχουν ακόμα διδαχθεί πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα ! Η πολιτική της λιτότητας στραγγαλίζει την παιδεία. Οι διορισμοί και οι προσλήψεις αναπληρωτών έχουν πια μηδενιστεί και το Υπουργείο πιέζει να καλυφθούν τα κενά με τρόπους που στρέφονται ενάντια στο καλό των μαθητών, των εκπαιδευτικών και της Δημόσιας παιδείας γενικότερα: Συμπτύξεις τμημάτων, περικοπές μαθημάτων, ανάθεση υπερωριών, ανεξέλεγκτες μετακινήσεις καθηγητών και νέα σχέδια για συγχωνεύσεις – καταργήσεις σχολείων ( στα χνάρια του σχεδίου Αθηνά για την τριτοβάθμια εκπ/ση..) κλπ…

Και τι μέλλει γενέσθαι; Όλες οι ενδείξεις συγκλίνουν ότι η συγκυβέρνηση προετοιμάζει την τελική λύση για το Δημόσιο σχολείο στην εποχή των μνημονίων:

1.       Το Υπ. Παιδείας ζήτησε από τους διευθυντές να συμπληρώσουν στο survey μια νέα και ύποπτη στήλη. Δίπλα από το πεδίο στο οποίο  αναφέρεται ο αριθμός των μαθητών ανά τάξη οι διευθυντές έπρεπε να  αναγράψουν κατ΄ εκτίμηση πόσους μαθητές  χωράει η κάθε αίθουσα! Ακόμα πιο ανησυχητικό είναι ότι η συμπλήρωση αυτής της στήλης είναι υποχρεωτική για να αποδεχτεί το survey την ανανέωση των στοιχείων.  Μάλιστα για να «βοηθήσει» την εκτίμησή τους σε συγκεκριμένη κατεύθυνση επικαλείται δήθεν, προδιαγραφές του ΟΣΚ για 1,5 τ.μ. ανά μαθητή !!!

Η μεθόδευση έχει προφανή στόχο : Αύξηση των μαθητών ανά τμήμα !

2.      Στο Μεσοπρόθεσμο Πλαίσιο Δημοσιονομικής Στρατηγικής 2013 – 2016 που κατατέθηκε στη Βουλή στις 7/2, στη Σελίδα 8 παρ. 14 ανακαλύπτουμε το  εξής :

 

103 εκ. ευρώ «εξοικονομούνται» από την αύξηση των ωρών διδασκαλίας !!!

Έτσι σχεδιάζουν να καλύψουν τις ελλείψεις που δημιουργεί η άθλια πολιτική τους. Αυτή είναι η «βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου» που ευαγγελίζονται, αυτό εννοούν όταν λένε «πρώτα ο μαθητής» και «στήριξη του έργου του εκπαιδευτικού»….

Συνάδελφοι δεν έχουμε άλλα περιθώρια αδράνειας και αναμονής. Ή θα ανατρέψουμε αυτή την πολιτική ή θα γίνουμε μάρτυρες της κατεδάφισης του δημόσιου σχολείου και της πλήρους εξαθλίωσης και υποταγής των λειτουργών του.

Όλοι στη Γενική Απεργία στις 20/2

Όλοι στη Γενική Συνέλευση στον Πολύγυρο την Πέμπτη 21/2 στις 13.00 μμ.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Αποτελέσματα Κοινωνικού Τουρισμού: Όλη η λίστα όσων δικαιούνται Voucher

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

χατζι
Κωστής Χατζηδάκης: «Αρχηγός ο Μητσοτάκης, με αυτόν θα πάμε και θα κερδίσουμε τις εκλογές»
Μήνυμα Χατζηδάκη για εσωκομματικά και ακρίβεια: Η αυτοκριτική για Τέμπη-ΟΠΕΚΕΠΕ και το «μπλόκο» στον τοξικό εμφύλιο
Κωστής Χατζηδάκης: «Αρχηγός ο Μητσοτάκης, με αυτόν θα πάμε και θα κερδίσουμε τις εκλογές»
μητσο
16ο Συνέδριο Νέας Δημοκρατίας: Live η καταληκτική ομιλία του Κυριάκου Μητσοτάκη στο Metropolitan Expo
Κορυφώνεται το συνέδριο της ΝΔ με την ομιλία Μητσοτάκη και την ανάδειξη της νέας Πολιτικής Επιτροπής
16ο Συνέδριο Νέας Δημοκρατίας: Live η καταληκτική ομιλία του Κυριάκου Μητσοτάκη στο Metropolitan Expo
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)
Στο στόχαστρο της Αστυνομίας τρεις καθηγητές του ΑΠΘ: Για «ανυπόστατες κατηγορίες» περί προπηλακισμού Αντιπρύτανη κάνει λόγο ο ΕΣΔΕΠ
Μετωπική σύγκρουση στο ΑΠΘ: Ο ΕΣΔΕΠ καταγγέλλει συνδικαλιστικές διώξεις κατά του προεδρείου του και θεσμική εκτροπή στο campus
Στο στόχαστρο της Αστυνομίας τρεις καθηγητές του ΑΠΘ: Για «ανυπόστατες κατηγορίες» περί προπηλακισμού Αντιπρύτανη κάνει λόγο ο ΕΣΔΕΠ
τεχνη
Τζένσεν Χουάνγκ για την εργασιακή ανασφάλεια: Γιατί η τεχνητή νοημοσύνη είναι ευκαιρία και όχι απειλή
Τζένσεν Χουάνγκ στους νέους επαγγελματίες: Η τεχνητή νοημοσύνη ως καταλύτης δημιουργίας και όχι ως αιτία ανεργίας
Τζένσεν Χουάνγκ για την εργασιακή ανασφάλεια: Γιατί η τεχνητή νοημοσύνη είναι ευκαιρία και όχι απειλή