bridges
Το BRIDGES φιλοδοξεί να δημιουργήσει μια κοινότητα εκπαιδευτικών που ενσωματώνουν στην καθημερινή τους διδασκαλία ικανότητες βιώσιμης πολιτειότητας. Στόχος είναι η ενεργοποίηση των μαθητών και μαθητριών μέσα και έξω από την τάξη, με δράσεις που "χτίζουν γέφυρες" ανάμεσα στο σχολείο και τη ζωή

Πραγματοποιήθηκε η εναρκτήρια συνάντηση του ευρωπαϊκού έργου BRIDGES – Teaching for Sustainability Citizenship

Στις 10 και 11 Απριλίου 2025 πραγματοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), η εναρκτήρια συνάντηση του ευρωπαϊκού έργου BRIDGES – Teaching for Sustainability Citizenship (Αρ. Έργου: 101195708), το οποίο συντονίζει το ΙΕΠ.

Στη συνάντηση συμμετείχαν εκπρόσωποι από τους δέκα (10) εταίρους του έργου, προερχόμενοι από Κύπρο, Γερμανία, Ιρλανδία, Ολλανδία, Σουηδία και Πορτογαλία, επιβεβαιώνοντας τον ευρωπαϊκό χαρακτήρα και τη δυναμική του έργου.

Το BRIDGES φιλοδοξεί να δημιουργήσει μια κοινότητα εκπαιδευτικών που ενσωματώνουν στην καθημερινή τους διδασκαλία ικανότητες βιώσιμης πολιτειότητας. Στόχος είναι η ενεργοποίηση των μαθητών και μαθητριών μέσα και έξω από την τάξη, με δράσεις που "χτίζουν γέφυρες" ανάμεσα στο σχολείο και τη ζωή, μετατρέποντας την τάξη σε εργαστήριο ενεργής μάθησης και συμμετοχής.

Κατά τον χαιρετισμό του, ο Πρόεδρος του Δ.Σ. του ΙΕΠ, Επίκ. Καθηγητής Σπυρίδων Δουκάκης, τόνισε τη σημασία του έργου για την υποστήριξη των δράσεων του νέου Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη», ανακοινώνοντας, μάλιστα, τη δημιουργία νέας Επιστημονικής Μονάδας στο Τμήμα Α του ΙΕΠ που θα εξειδικεύεται στην εκπαίδευση του ενεργού πολίτη και της αειφορίας.

Η κ. Εύη Τρούκη, Υπεύθυνη του Έργου, παρουσίασε τη φιλοσοφία και το όραμα του BRIDGES, δίνοντας έμφαση στη σύνδεσή του με το επίσης ευρωπαϊκό έργο SYNAPSES, που υλοποιείται από το ΙΕΠ και εστιάζει στη δημιουργία δικτύων και κοινοτήτων εκπαιδευτικών για την εκπαίδευση στην αειφορία.

Κατά τη διάρκεια της διήμερης συνάντησης, οι εταίροι επικεντρώθηκαν σε ζητήματα μεθοδολογίας για τις εκπαιδευτικές παρεμβάσεις που πρόκειται να ξεκινήσουν το επόμενο σχολικό έτος, με έμφαση στη συνολική προσέγγιση του σχολείου.

Μεταξύ των ομιλητών ήταν:

Ο Καθηγητής Franz Bogner (University of Bayreuth), ο οποίος έθεσε τα θεωρητικά θεμέλια του έργου,

Η Δρ. Αραβέλλα Ζαχαρίου, Διευθύντρια της Μονάδας Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη (Υπουργείο Παιδείας Κύπρου), η οποία παρουσίασε καινοτόμες πολιτικές προτάσεις για την εκπαίδευση στην αειφορία,

Η Καθηγήτρια Margaret Farren (Dublin City University), που εστίασε στην επιλογή και τεκμηρίωση καλών πρακτικών,

Η Rosa Doran, ιδρύτρια του οργανισμού NUCLIO, η οποία ανέπτυξε πτυχές της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών.

Στο επόμενο διάστημα, η ομάδα του ΙΕΠ – Ν. Χριστοδούλου, Ειρ. Γεωργάκη, Π. Χαραλαμπίδου, Θ. Τσιάβος και Β. Χρύση – σε συνεργασία με την Ελληνογερμανική Αγωγή (εταίρος του έργου), θα διοργανώσουν τουλάχιστον δύο ενημερωτικές συναντήσεις, απευθυνόμενες σε εκπαιδευτικούς και στελέχη εκπαίδευσης.

Συνεχίζουμε με τη βεβαιότητα ότι η εκπαίδευση για τη βιώσιμη πολιτειότητα είναι το θεμέλιο για ένα καλύτερο αύριο.

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

psigio
Το σημείο του ψυγείου που ξεχνάς να καθαρίσεις - Και γιατί είναι σημαντικό
Το λάστιχο στην πόρτα του ψυγείου είναι από τα πιο παραμελημένα σημεία στον καθαρισμό της κουζίνας. Κι όμως, παίζει καθοριστικό ρόλο τόσο στη σωστή...
Το σημείο του ψυγείου που ξεχνάς να καθαρίσεις - Και γιατί είναι σημαντικό
ΣΤΟΛΙΣΚΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΓΑΖΑ
Στόλος ακτιβιστών απέπλευσε για τη Γάζα με ανθρωπιστική βοήθεια – Σε εξέλιξη μια αποστολή υψηλού ρίσκου
Η εικόνα δεκάδων σκαφών που κατευθύνονται προς μια αποκλεισμένη περιοχή υπενθυμίζει ότι, πέρα από τις γεωπολιτικές ισορροπίες, η ανθρωπιστική ανάγκη...
Στόλος ακτιβιστών απέπλευσε για τη Γάζα με ανθρωπιστική βοήθεια – Σε εξέλιξη μια αποστολή υψηλού ρίσκου
μαθητρια
Βόλος: Όταν η σχολική τάξη γίνεται… σκοτεινή αίθουσα – Το περιστατικό με τις ταινίες θρίλερ και τα όρια της διδασκαλίας
Η χρήση οπτικοακουστικού υλικού μπορεί να αποτελέσει πολύτιμο εργαλείο μάθησης, όταν εντάσσεται σε ένα σαφές διδακτικό πλαίσιο. Όταν όμως λειτουργεί...
Βόλος: Όταν η σχολική τάξη γίνεται… σκοτεινή αίθουσα – Το περιστατικό με τις ταινίες θρίλερ και τα όρια της διδασκαλίας
καιρος
Καιρός: Ένα μικρό «καλοκαίρι» με… απογευματινές εκπλήξεις - Τι αναμένεται σε Αττική και Θεσσαλονίκη σήμερα Δευτέρα
Καιρός: Ζέστη και αστάθεια σήμερα Δευτέρα – Άνοδος θερμοκρασίας με τοπικές βροχές
Καιρός: Ένα μικρό «καλοκαίρι» με… απογευματινές εκπλήξεις - Τι αναμένεται σε Αττική και Θεσσαλονίκη σήμερα Δευτέρα