Ομάδα Έρευνας Τεκμηρίωσης Δισασκαλίας της Φυσικής: Ας αυτοπαρουσιαστούμε!
Ομάδα Έρευνας Τεκμηρίωσης Διδασκαλίας της Φυσικής: «μια ομάδα που θα ασχολείται με τη διδακτική της Φυσικής, που είναι η μεγάλη μας αγάπη και το μεράκι μας»

Αγαπητοί/ές συνάδελφοι/ισες,

είναι γεγονός ότι ολοένα και περισσότεροι γράφουν διαπιστώσεις, σχόλια, παρατηρήσεις και είναι λογικό να εκφράζουν την αγωνία τους, αλλά δυστυχώς αρκούνται σε αυτά. Σκεφτήκαμε λοιπόν και συγκροτήσαμε μια ομάδα που θα ασχολείται με τη διδακτική της Φυσικής, που είναι η μεγάλη μας αγάπη και το μεράκι μας!

Την ονομάσαμε Ομάδα Έρευνας Τεκμηρίωσης Διδασκαλίας της Φυσικής. Στόχος της ομάδας είναι να εκπονεί μελέτες για θέματα Διδακτικής της Φυσικής, να τοποθετείται επί των προθέσεων και των αποφάσεων που λαμβάνονται σχετικά με την διδακτική πράξη στη Φυσική της Μεσοίς Εκπαίδευσης και να καταθέτει τις σκέψεις και απόψεις της στα κέντρα λήψης αποφάσεων. Οφείλουμε να τονίσουμε ότι πρόκειται για επιστημονικές μελέτες και όχι άναρθρες κραυγές και κείμενα εντυπώσεων.

Αρχικά διατηρούσαμε τις επιφυλάξεις μας, για την αντιμετώπιση που θα συναντούσαμε από την Υπηρεσία (Υπουργείο Παιδείας, ΙΕΠ κλπ). Με μεγάλη χαρά, όμως, διαπιστώσαμε ότι οι αρμόδιοι φορείς είναι πάντοτε δεκτικοί στο διάλογο και τις ουσιαστικές προτάσεις και όταν αυτές συνοδεύονται από επιχειρήματα υλοποιούνται! Ήδη έχουμε πολλά, σε μικρό χρονικό διάστημα.

Όμως αγαπητοί συνάδελφοι, ο μοναχικός αγώνας είναι δύσκολος και δεν το κρύβουμε λοιπόν ότι χρειαζόμαστε τη βοήθειά σας. Η συλλογική τοποθέτηση επιβάλλεται, όταν πρόκειται για αποφάσεις που αφορούν την εκπαιδευτική καθημερινότητα όλων μας.

Τα προβλήματα που αφορούν το μάθημά μας είναι πάρα πολλά. Νέες προκλήσεις στον ορίζοντα, με πολλές εκ βάθρων αλλαγές, διαφοροποιημένους  τρόπους προσέγγισης στη διδασκαλία του μαθήματος σε σχέση με το παρελθόν και νέα ύλη, που θα διδαχθεί στο άμεσο μέλλον, μέσω των νέων αναλυτικών προγραμμάτων.

Οι αλλαγές από μόνες τους δεν αποτελούν εχέγγυο επιτυχίας. Πρέπει να συνδυαστούν με πληθώρα άλλων δράσεων, επιμόρφωση, δημιουργία και στήριξη υποδομών, συγγραφή νέων σχολικών εγχειριδίων. Η προσέγγιση του μαθήματος πρέπει να είναι συνεχής και με ανατροφοδοτήσεις συνεχώς να βελτιώνεται. Δεν πρέπει να θυμόμαστε την φυσική μόνο την περίοδο των διορισμών.

Πρέπει να έχουμε συνολική αντιμετώπιση και όχι αποσπασματικότητα.

Αγαπητοί/ές φίλοι/ες της Φυσικής, σας περιμένουμε για να προσδώσουμε στο μάθημά μας το κύρος που πραγματικά του αρμόζει!

Έχουμε δημιουργήσει ένα ερωτηματολόγιο που παρακαλούμε να το συμπληρώσετε, με σκοπό την όσο πιο σφαιρική εικόνα για το τι θέλουμε εμείς  οι ίδιοι οι μαχητές του πίνακα, που βρισκόμαστε διαρκώς στο μέτωπο της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Βρίσκεται στη: διεύθυνση https://forms.gle/abBS1unR2HHH9mXt6

Η ομάδα για τη καλύτερη λειτουργία της δημιούργησε λογαριασμό στο Facebook με τον ίδιο ακριβώς τίτλο. Η ομάδα είναι ιδιωτική για ευνόητους λόγους. Για να εγγραφείτε χρειάζεται απλά η υποβολή μιας αίτηση στους διαχειριστές.

Καλή Δύναμη σε όλους!

Η  Ομάδα Έρευνας Τεκμηρίωσης Διδασκαλίας της Φυσικής
Δρακόπουλος Γρ.
Εμμανουηλίδης Αρ.
Πετρόπουλος Μιχ

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Ανατροπές στις αναθέσεις μαθημάτων: Τι αλλάζει για χιλιάδες εκπαιδευτικούς

Οι 20 βασικοί συνεργάτες του Αλέξη Τσίπρα - Τα ονόματα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

παιδιά
Παιδιά χωρίς στήριξη: Η σιωπηλή κρίση της ψυχικής υγείας στην Ελλάδα
Ένα στα 7 παιδιά αντιμετωπίζει ψυχική διαταραχή – Οικογένειες δανείζονται για θεραπείες, νοσοκομεία χωρίς παιδοψυχιάτρους και δομές στα όρια της...
Παιδιά χωρίς στήριξη: Η σιωπηλή κρίση της ψυχικής υγείας στην Ελλάδα
KAYSONAS
Καιρός: Έρχεται ένα «παράξενο» καλοκαίρι με ακραίες εναλλαγές – Τι δείχνουν τα διεθνή μοντέλα για την Ελλάδα
Το φετινό καλοκαίρι φαίνεται πως δεν θα θυμίζει τα «σταθερά» μεσογειακά καλοκαίρια άλλων εποχών. Οι μετεωρολόγοι μιλούν για μια περίοδο έντονων...
Καιρός: Έρχεται ένα «παράξενο» καλοκαίρι με ακραίες εναλλαγές – Τι δείχνουν τα διεθνή μοντέλα για την Ελλάδα
ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΧΑΝΙΑ
Μαθήτριες από την Κρήτη στην κορυφή της Ευρώπης με καινοτομία για το άγχος στο σχολείο
Μαθήτριες Γυμνασίου κατέκτησαν την Ευρώπη με συσκευή AI που βοηθά μαθητές να νικούν το άγχος
Μαθήτριες από την Κρήτη στην κορυφή της Ευρώπης με καινοτομία για το άγχος στο σχολείο