Εκπαιδευτικοί Κορίνθου: Λεωφορείο για την Αθήνα- Ολοι στην 24ωρη Απεργία 15 Οκτωβρίου
Ανακοίνωση της Α ΕΛΜΕ Κορινθίας για συμμετοχή των εκπαιδευτικών στην απεργία 15 Οκτωβρίου στην Αθήνα

Ο.Λ.Μ.Ε.

                  Όλοι και όλες στην 24ωρη Απεργία 15 Οκτωβρίου - Πλατεία Κλαυθμώνος, ώρα 10:00 π.μ.

        ΝΑ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΟΡΦΩΣΗ 

                                                          ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ

  • Ασφαλή σχολεία για όλους τους μαθητές. Μείωση των μαθητών ανα τμήμα με μέγιστο τους 15 και με ένα μαθητή ανά θρανίο.
  • Μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών για την κάλυψη όλων των ελλείψεων.
  • ΟΧΙ στις 3μηνες συμβάσεις αναπληρωτών.
  • Μαζικά και επαναλαμβανόμενα τεστ, δωρεάν από το κράτος, σε εκπαιδευτικούς και μαθητές.
  • Αύξηση του προσωπικού καθαριότητας με μόνιμη σχέση εργασίας, για πλήρη κάλυψη αναγκών καθαριότητας σχολείων 

                             ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΘΗΝΑ

Το Δ.Σ της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. θα μισθώσει λεωφορείο για την Αθήνα. Όσοι  επιθυμούν να μετακινηθούν με το λεωφορείο  να μας   ενημερώσουν μέχρι  την Τετάρτη 14 Οκτωβρίου και ώρα 18:00   (τηλ. επικοινωνίας : 6946951392 -Σοφία Κανέλλου). 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Δημοτικά τέλη
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Αυτοί είναι οι Δήμοι-«φαρμακείο»: Πού πληρώνουμε 10 φορές ακριβότερα δημοτικά τέλη και πού είναι... τζάμπα (Πίνακες)
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Δημόσια εκπαίδευση
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
«Όταν η διοίκηση του σχολείου λειτουργεί υπό καθεστώς άτυπων πιέσεων και προφορικών «οδηγιών», το πρώτο θύμα δεν είναι ο εκπαιδευτικός αλλά ο μαθητής...
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό