Κοσμητεία Σχολής Καλών Τεχνών(Παν. Ιωαννίνων): Η Τέχνη συμπληρώνει και διευρύνει τη γνώση, δρα ευεργετικά, καλλιεργεί δημοκρατικό ήθος
Η Κοσμητεία της Σχολής μας, οι απόφοιτοι της οποίας στελεχώνουν τους κλάδους των εικαστικών και ιστορικών της τέχνης στην εκπαίδευση, εκφράζει την ανησυχία της για το επαγγελματικό τους μέλλον, κρίνει ακατανόητη την αναμόρφωση του νέου ωρολόγιου προγράμματος του Λυκείου και ζητά την επαναφορά των μαθημάτων Τέχνης

Η Κοσμητεία της Σχολής Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων με έκπληξη διαπιστώνει ότι στο νέο ωρολόγιο πρόγραμμα του Γενικού Λυκείου καταργούνται τα επιλεγόμενα μαθήματα και οι ερευνητικές δραστηριότητες (projects) που αφορούν την καλλιτεχνική παιδεία (εικαστικά, μουσική, θέατρο).

Η τέχνη αποτελεί συστατικό στοιχείο του πολιτισμού και συμβάλλει στη σφαιρική καλλιέργεια του ανθρώπου. Ενταγμένη στην εκπαίδευση των μαθητών και των μαθητριών, οδηγεί σε τρόπους έκφρασης που επιδιώκουν την ολιστική προσέγγιση της ζωής και της ανθρώπινης ύπαρξης, αποδεσμεύοντας τη φαντασία και απελευθερώνοντας την ψυχή τους. Η καλλιτεχνική εκπαίδευση με την εφαρμογή διαθεματικών και διεπιστημονικών προγραμμάτων οδηγεί τους μαθητές μέσα από ποικίλους τρόπους μάθησης στη δόμηση νέας γνώσης, την εκτίμηση των πολιτιστικών προϊόντων και την ανάπτυξη κριτικής στάσης απέναντι στους εικονικούς κόσμους. Εν τέλει, η αισθητική αγωγή όχι μόνο συμπληρώνει και διευρύνει τη γνώση και σε άλλα πεδία, αλλά είναι ευεργετική στην επικοινωνία και την καλλιέργεια του δημοκρατικού ήθους των εφήβων, στη δημιουργία άλλου τύπου συνείδησης του εαυτού τους.

Η αισθητική αγωγή στην ελληνική εκπαίδευση είναι συνταγματική υποχρέωση της πολιτείας και η κατάργηση των εικαστικών μαθημάτων στη λυκειακή εκπαίδευση στερεί τους μαθητές από τη στοιχειώδη προετοιμασία των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων για την εισαγωγή στις Σχολές Καλών Τεχνών, τα Τμήματα των Εφαρμοσμένων Τεχνών και τις Αρχιτεκτονικές Σχολές.

Η Κοσμητεία της Σχολής μας, οι απόφοιτοι της οποίας στελεχώνουν τους κλάδους των εικαστικών και ιστορικών της τέχνης στην εκπαίδευση, εκφράζει την ανησυχία της για το επαγγελματικό τους μέλλον, κρίνει ακατανόητη την αναμόρφωση του νέου ωρολόγιου προγράμματος του Λυκείου και ζητά την επαναφορά των μαθημάτων Τέχνης (Εικαστικά, Μουσική, Στοιχεία Θεατρολογίας) και την ενίσχυση του διδακτικού τους προγράμματος σε νέα αναβαθμισμένη εκδοχή, που θα ακολουθεί τα σύγχρονα παιδαγωγικά και καλλιτεχνικά πρότυπα.

Ιωάννινα, 26-06-2020

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Απολύθηκε αναπληρωτής με Airbnb στο όνομά του - Γιατί θεωρήθηκε «έμπορος»

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Ανακοινώθηκε επίσημα ο 3ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με νέα ύλη

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

κακοκαιρία
Κακοκαιρία: Τέσσερις εγκλωβισμένοι σε κατοικία στον Κάλαμο – Προβλήματα ηλεκτροδότησης στην Αθήνα
Αναφορές και για εγκλωβισμένους οδηγούς σε κεντρικούς δρόμους
Κακοκαιρία: Τέσσερις εγκλωβισμένοι σε κατοικία στον Κάλαμο – Προβλήματα ηλεκτροδότησης στην Αθήνα
διαγωνισμος ασεπ 2027 πανελλήνιος
Βγήκαν τα πρώτα Τεστ της νέας ύλης για τον 3ο Διαγωνισμό ΑΣΕΠ
Το Ολοκληρωμένο Σύστημα Τηλεκατάρτισης που αναρτήθηκε για πανελλαδική χρήση από το goLearn για τον 3ο Πανελλήνιο Γραπτό Διαγωνισμό έχει τα πρώτα τεστ...
Βγήκαν τα πρώτα Τεστ της νέας ύλης για τον 3ο Διαγωνισμό ΑΣΕΠ
κακοκαιρία
«Οδός-χείμαρρος» στον Ωρωπό: Καταιγίδες «πνίγουν» δρόμους και προκαλούν προβλήματα στην Αττική
Σε ισχύ το έκτακτο δελτίο της ΕΜΥ – Εκκλήσεις Πολιτικής Προστασίας για αποφυγή μετακινήσεων
«Οδός-χείμαρρος» στον Ωρωπό: Καταιγίδες «πνίγουν» δρόμους και προκαλούν προβλήματα στην Αττική