Το παράδοξο έγκειται στο γεγονός, ότι αν και αποτελεί τον πρώτο νομό στον οποίο ιδρύθηκε το 1ο Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ) το 2001, παρέμεινε η μοναδική σχολική μονάδα για να καλύψει τις εκπαιδευτικές ανάγκες μαθητών - μαθητριών οι οποίοι χρήζουν ειδική εκπαίδευση. Συνέπεια της απουσίας άλλης σχολικής μονάδας, είναι αυτή τη στιγμή ο αριθμός των φοιτούντων μαθητών - μαθητριών αφενός να έχει ξεπεράσει το σύνολο που μπορεί να φιλοξενήσει η σχολική μονάδα και αφετέρου, το πιο σημαντικό, είναι να φοιτούν μαθητές - μαθήτριες των οποίων οι εκπαιδευτικές ανάγκες δεν μπορούν να καλυφθούν σε μαθησιακό επίπεδο από το εκπαιδευτικό πλαίσιο της συγκεκριμένης σχολικής μονάδας.
Ελλείψη του ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ, την παρούσα στιγμή, μαθητές - μαθήτριες οι οποίοι χρειάζονται ειδική εκπαίδευση, αναγκάζονται να φοιτούν είτε σε σχολικές μονάδες τυπικής ανάπτυξης, είτε στο Ε.Ε.Ε.ΕΚ, των οποίων το ωρολόγιο πρόγραμμα τους στερεί το δικαίωμα για μια διαφοροποιημένη μαθησιακή διαδικασία αντίστοιχη των εκπαιδευτικών αναγκών τους, κυρίως την παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης και αντίστοιχων επαγγελματικών δικαιωμάτων.
Η ίδρυση ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ είναι αυταπόδεικτη ως το κατάλληλο υποστηρικτικό πλαίσιο που σέβεται τις διαφοροποιημένες εκπαιδευτικές ανάγκες που προκύπτουν από την αναπηρία και κατανοούν την ανθρώπινη ύπαρξη, προσφέροντας την ευκαιρία για ισότιμη εκπαιδευτική - κοινωνική ένταξη και μπορούν να δεχθούν ειδική εκπαίδευση ανώτερου επιπέδου, που θα τους παρέχει την ευκαιρία για ισότιμη επαγγελματική αποκατάσταση μέσα στο πλαίσιο πάντοτε της ειδικής εκπαίδευσης.
Ο Πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δήμου Κιλκίς
Ιωάννης Κ. Λιναρδάκης, Υποψ.PhD, MSc, MSc.
