ΣΕΠΕ Αμαρουσίου: Τα προβλήματα στην καταγραφή των ελλείψεων για την εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
ΣΕΠΕ Αμαρουσίου: Η κίνηση αυτή του Υπουργείου προδιαθέτει για μια προετοιμασία για μακρά διάρκεια ή έστω απροσδιόριστα μεγάλο διάστημα κλειστών σχολείων

Συναδέλφισσες – συνάδελφοι  

 Διευθυντές/τριες  των Δημοτικών Σχολείων και Προϊστάμενες των Νηπιαγωγείων της περιοχής ευθύνης του σωματείου μας

 

Έχει έρθει από το Υπουργείο έγγραφο για υποβολή αναγκών εξοπλισμού φορητών ηλεκτρονικών συσκευών με ημερομηνία λήξης την 9η Απριλίου 2020 το πρωί.

Παίρνοντας υπόψη ότι:

Α. Είναι απαράδεκτο και ανθρωπίνως αδύνατον να υπάρχουν τέτοια ασφυκτικά όρια για να συγκεντρωθούν τόσο σημαντικά στοιχεία σε λίγες ώρες  Είναι αδύνατον να μπούμε στη διαδικασία να ελέγξουμε εάν σε κάθε οικογένεια υπάρχει ένας υπολογιστής αποκλειστικά διαθέσιμος για το μαθητή/τρια.

 Β. Εάν έστω και ένας γονιός που δεν ρωτήθηκε (και πως να ερωτηθεί εντός λίγων ωρών) δεν συμπεριληφθεί σε αυτούς που θα πάρουν laptop, η tablet ενδεχομένως να στραφεί κατά του σχολείου και του διευθυντή.

 Γ. Υπάρχει βεβαιότητα ότι στη συντριπτική πλειοψηφία των οικογενειών, τον ένα υπολογιστή που υπάρχει στο σπίτι τον μοιράζονται σε όλα τα μέλη της οικογένειας και στην ενδεχόμενη τηλεργασία του γονέα ή των γονέων

 Δ. Ο μόνος τρόπος να διασφαλιστούν οι διευθυντές/τριες των σχολείων είναι να δηλώσουν όλους τους εκπαιδευτικούς και όλους τους μαθητές.  Όποιο σχολείο δώσει λιγότερες ανάγκες από τις πραγματικές, απλά θα θεωρηθεί ότι στο συγκεκριμένο σχολείο όλοι οι μαθητές/τριες έχουν εξοπλισμό και επομένως έχουν ίση πρόσβαση στην εξ αποστάσεως με ότι αυτό συνεπάγεται για τη συνέχεια

 Θα πρέπει επιπλέον να συνυπολογίσουμε και το εξής. Η κίνηση αυτή του Υπουργείου προδιαθέτει για μια προετοιμασία για μακρά διάρκεια ή έστω απροσδιόριστα μεγάλο διάστημα κλειστών σχολείων. Το ορθότερο είναι να μην αποκλειστεί κανείς από τη διαδικασία. Επίσης απαιτούμε τα κονδύλια που θα δαπανηθούν για την προμήθεια του εν λόγω υλικού να προέρχονται αποκλειστικά από τον κρατικό προϋπολογισμό.

 

ΠΡΟΤΕΙΝΟΥΜΕ: Όλοι και όλες Διευθυντές/Διευθύντριες  και Προϊστάμενες Νηπιαγωγείων να αποστείλετε άμεσα αριθμό αναγκών τόσο όσο είναι ΟΛΟΙ οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου σας, προσθέτοντας σε αυτόν και τον αριθμό των εκπαιδευτικών. Θεωρούμε ότι είναι ο μοναδικός τρόπος να εξασφαλίσουμε την ισότιμη πρόσβαση όλων χωρίς εξαιρέσεις αλλά και διασφάλιση εσάς των ίδιων.  

 

Καλούμε το Δ. Σ. της Δ.Ο.Ε. να πάρει ανάλογη θέση και να παρέμβει άμεσα για το συγκεκριμένο θέμα στο ΥΠΑΙΘ.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Αποκάλυψη alfavita.gr: Τροχαίο σοκ με ΚΤΕΛ γεμάτο φοιτητές - «Αποκοιμήθηκε ο οδηγός»

Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Τις επόμενες εβδομάδες η ανακοίνωση - Πώς διαμορφώνεται ο αριθμός

Αλλαγές κορυφής στην εκπαίδευση της Αττικής: Χηρεύουν 3 θέσεις "κλειδιά"

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

απατη
Συναγερμός για νέα τηλεφωνική απάτη: Στο στόχαστρο κτηνοτρόφοι με πρόσχημα τον αφθώδη πυρετό
Το Υπουργείο προειδοποιεί για απόπειρες υποκλοπής προσωπικών στοιχείων – «Καμία ενημέρωση δεν γίνεται τηλεφωνικά»
Συναγερμός για νέα τηλεφωνική απάτη: Στο στόχαστρο κτηνοτρόφοι με πρόσχημα τον αφθώδη πυρετό
τεμμ
Τέμπη: Κατηγορούμενος «δείχνει» το Δημόσιο – «Γνώριζαν τα κενά ασφαλείας και δεν έκαναν τίποτα»
Σφοδρές καταγγελίες για «εγκληματική αδράνεια» και ανενεργά συστήματα – Στο στόχαστρο το Υπουργείο Υποδομών και Μεταφορών
Τέμπη: Κατηγορούμενος «δείχνει» το Δημόσιο – «Γνώριζαν τα κενά ασφαλείας και δεν έκαναν τίποτα»
ενεγυλ
Σοβαρές καταγγελίες για επικίνδυνες συνθήκες σε ειδικό σχολείο της Κέρκυρας
Η ΕΛΜΕ ζητά άμεσα μέτρα ασφάλειας μετά από βραχυκύκλωμα και πυρκαγιά – «Από τύχη δεν υπήρξαν θύματα»
Σοβαρές καταγγελίες για επικίνδυνες συνθήκες σε ειδικό σχολείο της Κέρκυρας
νηπιαγωγεια
Με χρώματα και φωνές υπερασπίζονται οι μαθητές το σχολείο τους – Δυναμική αντίδραση στη συγχώνευση νηπιαγωγείων
Γονείς, εκπαιδευτικοί και παιδιά στην Αγία Παρασκευή στέλνουν μήνυμα για ποιοτική προσχολική αγωγή και ανθρώπινες συνθήκες μάθησης
Με χρώματα και φωνές υπερασπίζονται οι μαθητές το σχολείο τους – Δυναμική αντίδραση στη συγχώνευση νηπιαγωγείων